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… Diversidad cultural e implicaciones en la enseñanza de las ciencias: reflexiones y avances Referencia Revista Colombiana de Educación, número 68 (Redalyc) Titulo … Rivera, Carlos Javier Mosquera Suárez y Lyda Mojica Rios Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0120-3916 Volumen N/A Fasciculo 56 Paginas 106-130 Año 2009 El … del proyecto de investigación “Concepciones de los profesores de ciencias sobre la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza”1 . Se inicia con una idea de diversidad cultural, apoyada en Mauss, Douglas y Bruner. Luego se argumenta …
… El conocimiento didáctico del contenido en química: integración de las tramas de contenido histórico–epistemológicas con las tramas de contexto–aprendizaje Referencia TED, número 24 Titulo El conocimiento didáctico del contenido en química: integración de las tramas de contenido histórico–epistemológicas con las tramas de contexto–aprendizaje Autor(es) William Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga Lozano Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 24 Paginas 56-81 Año 2008 Este …
… Virtudes en la escuela: reflexiones, prácticas, discursos Referencia Ediciones La Salle Titulo Virtudes en la escuela: reflexiones, prácticas, discursos Compilador(es) Diego Hernán Arias Gómez Rodolfo Alberto López Díaz Pais Colombia Editorial Universidad de la Salle ISBN 978-958-8844-87-9 Paginas 200 Año 2015 En la sociedad actual habita un vacío … En la sociedad actual habita un vacío de sentido sobre la vida humana que ha configurado un complejo relativismo moral en cuanto a concepciones, principios y prácticas reguladoras tanto de lo personal como de lo colectivo. De ahí la importancia …
… Desarrollo de capacidades y formación en competencias ambientales en el profesorado de ciencias Referencia Revista TED, No. 38 Titulo Desarrollo de capacidades y formación en competencias … en el profesorado de ciencias Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 38 Paginas 185-203 Año 2015 Este … Este artículo de reflexión derivado de la línea de investigación del die-ud: “Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias”, muestra que la educación en ciencias ha sido convocada a una transformación que permita mejorar …
… Trayectorias de la Inclusión. Sujetos, derechos y educación en Bogotá Referencia IPAZUD Titulo Trayectorias de la Inclusión. Sujetos, derechos y educación en Bogotá Compilador(es) Juan Carlos Amador Baquiro Jaime Alberto Olarte Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Personería de Bogotá ISBN 978-958-8088-49-5 Paginas 240 … Las trayectorias dan cuenta de las experiencias de los sujetos y sus modos de atribuir significado a la existencia en el contexto de problemas específicos que deben enfrentar. La inclusión, por su parte, se constituye en una visión de mundo …
… Sobre la víctima del conflicto armado en el cine colombiano reciente Referencia https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cma/article/view/39834 Titulo Sobre la víctima del conflicto armado en el cine colombiano reciente Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas Pais Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISSN 1794-6670 Volumen 20 Fasciculo 1 Paginas 34-49 Año 2025 El propósito … El propósito de este artículo es analizar las maneras formales y funcionales en las que se relata el actor social llamado víctima del conflicto armado colombiano y sus posibles testimonios en algunos de …
… Tres estilos de trabajo en las ciencias sociales: comentarios a propósito del artículo conocimiento e interés de jurgen habermas Titulo Tres estilos … comentarios a propósito del artículo conocimiento e interés de jurgen habermas Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Pais Colombia Editorial CINEP ISBN N/A Paginas 33 Año 1989 Hace casi quince años el profesor Guillermo Hoyos introdujo entre … el quehacer científico según Jürgen Habermas, y para ello tradujo el artículo original de Ha-bermas titulado “Conocimiento e Interés” (Ver Bibliografía). Después de escuchar algunas conferencias del profesor Hoyos, de analizar ese artículo con …
… to use robots such as learning tools Autor(es) John Jairo Páez Rodríguez y Enrique González-Guerrero Titulo del Libro Proceedings of the 2017 18th International Conference on Advanced Robotics (ICAR) Pais Estados Unidos Evento 2017 18th …
… Pontes no ensino da ciência e diversidade cultural Perspectivas dos professores Referencia Página del VIII ENPEC / I CIEC Titulo Pontes no ensino da … Alicia Martínez Rivera, Jaime Duván Reyes Roncancio, María Cristina Cifuentes y Rosa Inés Pedreros Martínez Titulo del Libro Atas do VIII ENPEC Pais Brasil Evento VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias Editorial Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 978-85-99681-02-2 …
… propone una alternativa que le otorga un sentido y un significado a la relación de las nuevas tecnologías teleinformáticas e hipermediales con el conocimiento. Se trata de la Pedagogía Virtual como un campo de especial interés que tiene como punto … artefacto de mediación cultural, el concepto de red como rizoma, los niños y niñas como audiencias y ciudadanos, todo esto en la perspectiva de conceptualizar sobre la forma como el sujeto conoce a través de un medio virtual y una concepción … y uno del nivel de Maestría. Se construyeron páginas WEB para niños y niñas sobre parques nacionales Naturales de Colombia. Miembros Nombre Función Nombre Adela Molina Andrade Investigador Principal Periodo de Ejecución Febrero de 2000 - …