Search
… IJAR, Vol. 5, No. 5 Titulo Didactic change based on the historical and professional context for the physics teaching Autor(es) Jair Zapata Peña y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista International Journal of Advanced Research Pais …
… Embodied gender/sex identity and English language teaching: Two narratives and dissident identities from Colombia Autor(es) Harold Castañeda-Peña, Diego Fernando Ubaque y Jonathan Delgado-Ochoa Titulo de la Revista Issues in Educational Research …
… language teachers become gender aware Referencia DOI Titulo Helping English language teachers become gender aware Autor(es) Claudia Patricia Mojica y Harold Castañeda-Peña Titulo de la Revista ELT Journal Pais Colombia Editorial Oxford …
… conhecimentos locais-tradicionais no Ensino das Ciências: o caso de duas escolas culturalmente diversas na Colômbia Autor(es) Mónica Patricia Melo Herrera, Adela Molina Andrade y Danilo Seithi Kato Titulo de la Revista Ciência & Educação (bauru) …
… XVIII Congreso Titulo El papel de las maestras ante la violencia escolar. Entre la tradición y las transformaciones Autor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Titulo de la Revista XVIII Congreso de la Asociación de Colombianistas Pais Estados Unidos … Documentos y Actas XVIII Congreso de la Asociación de Colombianistas Paginas 1-12 Año 2013 La educación básica y media en Colombia en la actualidad es escenario de conflictos, los diferentes actores asumen posiciones y construyen … representaciones sociales de género. El trabajo surge como resultado de reflexiones, acerca de la violencia en la escuela: una mirada desde los maestros, la familia y los jóvenes, investigación realizada en Bogotá, con enfoque cualitativo. Analizar …
… to Promote EFL Oral Fluency Referencia GIST, Núm. 17 Titulo Task-Supported-Teaching to Promote EFL Oral Fluency Autor(es) Rigoberto Castillo, Heidy Erika Silva-González y Leidy Sanabria-Chavarro Titulo de la Revista Gist, Education and …
… and Engineering Referencia Tecnura Titulo Guided Models for Teaching Students Research in Science and Engineering Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres, Edier Hernán Bustos Velazco y Jaime Duván Reyes Roncancio Titulo de la Revista Tecnura …
… Referencia calj/article/view/23933 Titulo Reimagining ELT through Locality, Inclusion, and Critical Engagement Autor(es) Álvaro Hernán Quintero Polo y Sandra Ximena Bonilla Medina Titulo de la Revista Colombian Applied Linguistics Journal …
… de la memoria: narrativas y emociones Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 10:19 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 5 Horario Lunes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de … Distrital Francisco José de Caldas Documento pedagogias_de_la_memoria_narrativas_y_emociones.pdf El seminario se enfoca en el estudio de la memoria histórica desde tres campos de comprensión. Pedagogía de la memoria, orientado a repensar los … a su vez, la promoción de acciones que contribuyan a la reparación de los daños causados. Pedagogía de las emociones en la construcción de memoria, vinculado a reconocer el papel que cumple la sensibilidad moral y política en la movilización …
… Knowledge Referencia Publicaciones DIE Titulo Research Methodology: Tracing ELT Teachers’ Invisibilized Knowledge Autor(es) Adriana Castañeda Londoño Titulo del Libro Methodological uncertainties of research in ELT education I Pais Colombia … (2003). 13 For Chilisa (2012), a transformative paradigm (as opposed to the interpretive or the positivist) focus- es on the transformation of individuals through actions. Ontologically speaking, reality is a product of our social locations … Pedagogy for Latin@ Studies. Equity and Excellence in Education (45)3, pp. 507-524. Berkin, S., Kaltmeier, O. (2012). En diálogo. Metodologías horizontales en Ciencias Sociales y Culturales. Barcelona, España: Gedisa. Beverley, J. (2005). …