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… Macmillan Heinemann. Pérez, J. (2000). Las Escuelas y la Enseñanza en la Sociedad de la Información. Bogotá. …
… Grupo CIEDUS (Ciencias de la Educación, Educación Superior y Conceptos) Categoría A1. Profesor invitado de la … (Argentina), Karlsruhe (Alemania), Paris 8 (Francia) y de varios programas de Maestría y doctorado en Colombia. Autor de libros y artículos … Grupo CIEDUS (Ciencias de la Educación, Educación Superior y Conceptos) Categoría A1. Profesor invitado de la …
… 27 Serie M iradas contem poráneas Capítulo 2 Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista necesario Maura … una diferencia fundamental entre los dia- gramas y los otros tipos de íconos: los diagramas están construidos según … Incontri con la matematica, n. 24, pp. 147-148. 5-6-7 novembre 2010, Castel San Pietro Terme. Bologna: …
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… Virtual Educa Perú 2019 fue un evento académico organizado y convocado por el Ministerio de Educación del Perú a través … Este congreso tenía como objeto compartir ideas, proyectos y modelos de buenas prácticas de innovación educativa y … Educación superior universitaria y no universitaria, entre otros. 'Share on Twitter' …
… Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Óscar Javier Molina y Leonor Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. … de semina- rio (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del semi- nario Jueves 4:00 – 7:00 pm … posible des- cribir la relación entre la argumentación y otros procesos de la actividad matemática. Por ejemplo, si …
… Foundations), Profundización (Emphasis), and Innovación y Creación (Innovation and Creation). In the first cycle (1st … someone who is the expert in the practice” (p. 6). The applied science model is “instrumental in nature” as … Group. Clavijo, A. (2000). Formación de maestros: historia y vida: reflexión y praxis del maestro colombiano acerca de …