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… Jorge Enrique Salamanca Céspedes Enviado por webmaster el Jue, 16/11/2023 - 16:30 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Jorge Enrique Salamanca Céspedes . Título de la tesis Formación en energías renovables No Convencionales para estudiantes de ingeniería electrónica Dirección Dr. Álvaro García Martínez Jurado Evaluador Dr. Maximiliano Martínez … del Doctorando Jorge Enrique Salamanca Céspedes . Título de la tesis Formación en energías renovables No Convencionales para estudiantes de ingeniería electrónica Dirección Dr. Álvaro García Martínez Jurado Evaluador Dr. Maximiliano Martínez …
… de Tesis de Lyda Mojica Ríos Enviado por webmaster el Jue, 16/11/2023 - 16:34 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Lyda Mojica Ríos . Título del Proyecto Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente diferenciados Dirección Dra. Dora Inés … pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Lyda Mojica Ríos . Título del Proyecto Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente diferenciados Dirección Dra. Dora Inés …
… Pensar Nuestra Facultad en Tiempos de Reforma (Panel N.° 3) Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2023 - 10:45 Imagen Se invita a la comunidad … universitaria a participar en el Panel “Pensar nuestra facultad en tiempos de reforma”. Este espacio ha sido creado para hacer visible la trayectoria y contribución de la “Facultad de Ciencias y Educación” en la construcción de universidad y las implicaciones que la reforma … universitaria a participar en el Panel “Pensar nuestra facultad en tiempos de reforma”. Este espacio ha sido creado para hacer visible la trayectoria y contribución de la “Facultad de Ciencias y Educación” en la construcción de universidad y …
… Pasantia de Andrea Catalina Nassar Tobón en Colombia, 2025 Doctorando Andrea Catalina Nassar Tobón Director de Pasantía Ana Brizet Ramírez Cabanzo Institución …
… Pasantia de Camilo Andrés Rodríguez Rojas en España, 2023 Doctorando Camilo Andrés Rodríguez Rojas Director de Pasantía Fátima Rodríguez Marín Institución Universidad de Sevilla País España Duración 1 mes y dos semanas Fecha de Aprobación Jueves, Noviembre 30, 2023 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 19 de 2023 …
… Diplomado: Ciencia y Contexto: Las innovaciones en la enseñanza de las ciencias en la comprensión y aportes en la solución de problemas socioambientales Miembros Nombre Función Nombre Guillermo Fonseca Amaya Director …
… Diplomado: Evaluación de los aprendizajes y las estructuras curriculares en las áreas de conocimiento Miembros Nombre Función Nombre Guillermo Fonseca Amaya Director Organismo Institucionalizador Gobernación de Casanare Periodo de Ejecución Enero de 2019 Énfasis Educación en Ciencias …
… Inició la cruzada en defensa de la educación pública Enviado por webmaster el Jue, 14/04/2011 - 20:37 Artículo publicado en la pagina web de … de FECODE radicó ante el ministerio de educación nacional el pliego de peticiones que reivindica la profesión docente y la educación pública. Una multitudinaria concentración en Bogotá y movilizaciones en todo el país avivaron este acto y le dieron fuerzas para iniciar la fase de negociación con el gobierno nacional. Delegaciones de Cundinamarca, Atlántico, Caquetá, Quindío, …
… Artefactos interculturales, mediación pedagógica: diálogo de conocimientos en la clase de ciencias Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/21104 Titulo Artefactos … interculturales, mediación pedagógica: diálogo de conocimientos en la clase de ciencias Autor(es) Adela Molina Andrade y Carlos Ariel Cuellar Cuellar Titulo de la Revista Tecné, episteme y didaxis TED Pais Colombia Evento X Congreso … de AIMP considerando el referencial teórico. Las conclusiones muestran la potencialidad de la caracterización de AIMP para una enseñanza con enfoque intercultural que busca el diálogo entre sistemas de conocimiento en la clase. …
… Soberanía-seguridad alimentaria y conocimientos-locales-tradicionales como contenidos de enseñanza en las clases de ciencias Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20999 Titulo Soberanía-seguridad alimentaria y conocimientos-locales-tradicionales como contenidos de enseñanza en las clases de ciencias Autor(es) Mónica Patricia Melo … de indagar sobre sus conocimientos de soberanía-seguridad alimentaria SoSeA, conocimientos locales tradicionales CLT y si articulan estos a sus clases. Su enfoque metodológico es cualitativo-interpretativo. Entre los resultados se evidenció …