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… Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 1747-1754 Año 2016 Esta comunicación …
… Gallego Torres y Diana Carolina Chico Vargas Titulo de la Revista Revista Facultad de Ingeniería Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0121-1129 Volumen 25 Fasciculo 41 Paginas 85-92 Año 2016 Presenta una …
… Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 1558-1564 Año 2016 En el siguiente …
… Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 1787-1791 Año 2016 Este documento presenta …
… episteme y didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2323-0126 Fasciculo Extra Paginas 2093-2099 Año 2021 El artículo presenta una …
… de las Ciencias Pais España Evento VII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona ISSN 2174-6486 Fasciculo Extra Paginas 1-6 Año 2005 La transformación de las prácticas de …
… Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental, Bogotá, 25, 26 Y 27 de septiembre 2024 Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Volumen 17 Fasciculo Extra Paginas 743-753 Año 2024 Se presentan los …
… de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y del grupo Edumat-UD, del Énfasis de Educación Matemática. Sesión 026 Fecha Jueves, Dic 12, … Este documento es propiedad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. Acta … Hernán Arias OBJETIVO: Revisar las solicitudes presentadas al Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE, sede- Universidad Distrital Francisco José de Caldas, por parte de estudiantes, profesores, egresados y la comunidad académica del …
… Titulo del Libro Investigaciones fundamentadas en algunas teorías de la educación matemática Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-744-1 Paginas 91-132 Año 2024 La formación de profesores de … uno de los objetivos del Énfasis en Educación Matemática (EEM) del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, tanto en sus seminarios como en el desarrollo de los proyectos de inves- … para profesor (de 19 a 21 años) de sexto semestre de un programa de formación inicial de profesores de matemáticas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, cuya duración es de diez semestres. Esta inves- tigación se realizó en el …
… Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y prácticos Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-5434-47-9 Paginas 69-95 Año 2017 ¿Qué es un concepto? En D’Amore … en los pensadores del Renacimiento. Refiriéndose al matemático Pietro Catena (1501-1576), por mucho tiempo profesor en la Universidad de Padua (Italia) y autor de la obra Universa Loca, Radford afirma que, para Catena, “los objetos matemáticos … dell’insegnante della dimensione semio-cogni- tiva dell’apprendimento della matematica. (Tesis de Doctorado, Universidad de Palermo, Italia). Recuperado de: http://www.dm.unibo.it/rsddm/it/Phd/Iori/ Iori.htm Iori, M. (2017). Objects, …