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… grupo de estudiantes del idioma inglés quienes participan en un curso de extensión que forma parte del proyecto social … por las percepciones del contexto local y de su utilidad en la adquisición de L2. Se encontró que los espacios al aire … y la interacción social. Ellos sintieron que su identidad, como adultos y como ciudadanos de la capital, fue …
… de la emancipación, así como en la formación de la identidad” (Abramovay, 2005: 834); este ideal se ha visto … de participación democrática. Los infantes y jóvenes van construyendo su identidad por medio de la parti- cipación en … (2 ed.) Bogotá: Univer- sidad de los Andes. Capítulo de libro: Blaya, C. (2012). Violencia escolar: ¿una juventud …
… de la emancipación, así como en la formación de la identidad” (Abramovay, 2005: 834); este ideal se ha visto … de participación democrática. Los infantes y jóvenes van construyendo su identidad por medio de la parti- cipación en … (2 ed.) Bogotá: Univer- sidad de los Andes. Capítulo de libro: Blaya, C. (2012). Violencia escolar: ¿una juventud …
… escolar Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de … sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de … Paginas 15-31 Año 2016 Como lo hemos destacado en otros trabajos (Martínez, 2009; Martínez, & Valbuena, …
… A L C O M O V ÍA D E FO R M A C IÓ N D O C EN TE N o. 9 El libro Las comunidades de desarrollo profesional como vía de … sus acciones y sus conocimientos (Hynd et al., 1997); y su identidad profesional (Aristizabal & García-Martínez, 2017), … inventan y reinventan la pedagogía y el currículo, co—construyendo conocimiento, con los estudiantes, basados en …
… A L C O M O V ÍA D E FO R M A C IÓ N D O C EN TE N o. 9 El libro Las comunidades de desarrollo profesional como vía de … sus acciones y sus conocimientos (Hynd et al., 1997); y su identidad profesional (Aristizabal & García-Martínez, 2017), … inventan y reinventan la pedagogía y el currículo, co—construyendo conocimiento, con los estudiantes, basados en …
… del prólogo, los dos autores expresan su esperanza que el libro permita la continuación de los debates en curso sobre … de la Educación Matemática pueden ser alumbradas a partir de perspectivas que provienen de otros campos de … ¿Qué relación existe entre O2, O3 y O1? Se puede reconocer identidad; y esto significa, entonces, que existe un co- …
… del prólogo, los dos autores expresan su esperanza que el libro permita la continuación de los debates en curso sobre … de la Educación Matemática pueden ser alumbradas a partir de perspectivas que provienen de otros campos de … ¿Qué relación existe entre O2, O3 y O1? Se puede reconocer identidad; y esto significa, entonces, que existe un co- …
… de prática que estão preocupadas com o ensino da ciência a partir da perspectiva do contexto e da diversidade cultural, … la participación es construida desde el significa- do y la identidad acorde con los contextos situados; en esta … cultura de los participantes. Lave y Wenger afirman en su libro Situated Learning. Legitimate Peripheral Participation …
… de prática que estão preocupadas com o ensino da ciência a partir da perspectiva do contexto e da diversidade cultural, … la participación es construida desde el significa- do y la identidad acorde con los contextos situados; en esta … cultura de los participantes. Lave y Wenger afirman en su libro Situated Learning. Legitimate Peripheral Participation …