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Formação inicial de professores em Ciências e territórios epistêmicas

… e ação são?. A este respeito, duas tendências identificadas, uma relacionada com padrões contemporâneos concebidos para esta etapa de formação e outro sobre o papel do professor de epistemologia e sua dimensão moral na definição das ações … e ação são?. A este respeito, duas tendências identificadas, uma relacionada com padrões contemporâneos concebidos para esta etapa de formação e outro sobre o papel do professor de epistemologia e sua dimensão moral na definição das ações …

Jenny Alexandra Vela Acosta

… Grupos de Investigación: Emilio Dirección: Absalón Jiménez Becerra Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad … Maestría Universidad de los Andes Magíster en Historia 2016 sobre desertores, insubordinados y fuero militar: un acercamiento a la justicia militar en el antiguo …

The Evolution from “I think it plus three” Towards “I think it is always plus three.” Transition from Arithmetic Generalization to Algebraic Generalization

Sandra Milena Aux Bello

… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001836380 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Dirección: William Manuel Mora Penagos Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación en Ciencias … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación en Ciencias …

Epistemological Reflection of Science and Technology Leading to the Integration of Science, Technology and Engineering

Exploring the Roles of Parents and Students in EFL Literacy Learning: A Colombian Case

Some Examples of The Phenomenon of Metadidactic Slippage in School Practice

Walking Toward the Demonumentalization of Qualitative Research: A Collaborative Autoethnography Account While Producing an Educational Podcast

Facing neoliberalism in education: How English language teachers enact their critical identities

Guest Editorial: Working with, within, and across Theories in Mathematics Education