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… La institucionalización del estado y el problema de la población: una mirada actual desde Michel Foucault … Conferencia en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional …
Appropriation of ICT in the educational field: approach to public policy in Colombia years 2000-2019
… in the educational field: approach to public policy in Colombia years 2000-2019 Autor(es) Diego Fernando Barragán Giraldo y Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Digital Education Review Pais España Editorial Universidad de Barcelona …
… Acta CADE No. 10, Junio 2 de 2015 Enviado por webmaster el Jue, 18/06/2015 - 09:40 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe Dirección. Invitación Congreso: Maestría en Educación UD. Presentación Acta de sustentación proyecto de tesis. Programación sustentaciones proyecto de tesis. … Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias Dr. Carlos Arturo GUEVARA AMÓRTEGUI, representante de los Grupos de Investigación Identidad Lenguaje y Cultura, …
… The “Peace and Beyond” conference brought “practitioners, academics, policymakers and young leaders” (2018, p. 3) together to discuss their proposals on peace-building. It took place on April 10th, 11th and 12th of 2018 in Belfast. What … of Bilingual Education and Bilingualism. Clevedon [u.a.]: Multilingual Matters. Barros, S. (2018). Dispositivo, hegemonía y educación política. Identidades, 15(8), 17-28. Benesch, S. (2018). Feeling rules and emotion labor: Tools of English … Classrooms in Peace Within Violent ELT LOCAL RESEARCH AGENDAS II 93 Én fa si s Contexts: Field Evaluation of the “Aulas en Paz” in Colombia. Prev Sci, 18(7), 828-838. doi: 10.1007/s11121-017-0754-8. Cumming-Potvin, W. (2010). Social Justice, …
… Subjetividades infantiles: el niño visto como sujeto social (Documento línea de profundización subjetividad, diversidad y estética) Referencia Sección de publicaciones UD Titulo Subjetividades infantiles: el niño visto como sujeto social (Documento línea de profundización subjetividad, diversidad y estética) Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Infancia recuperada Pais Colombia Editorial Universidad …
… El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar en el distrito capital En los actuales momentos parece que hay un acuerdo en considerar que se ha venido constituyendo la didáctica de las ciencias como una disciplina particular, como lo señalan diferentes autores como Gil y otros (2000), Porlán (1998) y Moreira (2005). En esta perspectiva se destaca el conocimiento de los profesores y el … En los actuales momentos parece que hay un acuerdo en considerar que se ha venido constituyendo la didáctica de las ciencias …
… de la Dirección del DIE-UDFJC Presentación de renuncia de la coordinación de énfasis de Educación, Cultura y Sociedad Complemento de la oferta académica 2025-1 Programación reunión acordada en el 4.º Claustro de 2024 Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, Presidente del CADE, Director del DIE-UDFJC. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en Educación en Ciencias. Dr. Luis Ángel BOHÓRQUEZ ARENAS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en … José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 01 27/01/2025 Proceso: Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico …
… Titulo Entrevista Dr. Carlos Javier Mosquera Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez y Olga Lucía Castiblanco Abril Titulo de la Revista Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2346-4712 Volumen …
… 11 and 15 years of age. Some students (8) come from different parts of Colombia, but others from outside the country (3). In that sense, the idea of exploring students’ different backgrounds becomes relevant as the educational community, in … 11 and 15 years of age. Some students (8) come from different parts of Colombia, but others from outside the country (3). In that sense, the idea of exploring students’ different backgrounds becomes relevant as the educational community, in …