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… Semiótica y Actividad en Educación Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 18:27 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Invitado George Santi … humanas y las formas de producción. El seminario se desarrollará a partir del análisis de documentos, sus presentaciones por parte de los estudiantes, discusiones sobre las fuentes y análisis de situaciones educativas. … humanas y las formas de producción. El seminario se desarrollará a partir del análisis de documentos, sus presentaciones por parte de los estudiantes, discusiones sobre las fuentes y análisis de situaciones educativas. JUSTIFICACIÓN: La formación …
… Social Practices, Identities and Schooling Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 18:58 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Invitado Gabriel Alfonso …
… Investigación y tutoría V Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 08:47 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 10 Horario … de investigación para estudiar el campo. Luego se presentan los objetivos, los ejes temáticos y el cronograma de trabajo. Por último, se exponen los criterios metodológicos y evaluativos, así como la bibliografía del curso … de investigación para estudiar el campo. Luego se presentan los objetivos, los ejes temáticos y el cronograma de trabajo. Por último, se exponen los criterios metodológicos y evaluativos, así como la bibliografía del curso. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL …
… Trabajo de Campo I sobre Experiencia social y escolar de Jóvenes Víctimas del Ciberacoso Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:17 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 10 … de tesis titulado Construcción de experiencia social y escolar en jóvenes escolarizados víctimas de ciberacoso, formulado por la estudiante Lady Diana Mojica Bautista … de tesis titulado Construcción de experiencia social y escolar en jóvenes escolarizados víctimas de ciberacoso, formulado por la estudiante Lady Diana Mojica Bautista. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: JUSTIFICACIÓN: La realización del seminario se …
… Trabajo de campo I sobre libros de texto y conflicto armado Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:38 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 10 Horario … de las respectivas tabulaciones. JUSTIFICACIÓN: El trabajo de campo hacer parte esencial del trabajo investigativo, por tanto es importante que dicha etapa sea acompañada como parte de la formación en investigación, en concreto con la …
… Trabajo de campo I sobre subjetividad política docente Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:40 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 10 Horario … de las respectivas transcripciones. JUSTIFICACIÓN: El trabajo de campo hacer parte esencial del trabajo investigativo, por tanto es importante que dicha etapa sea acompañada como parte de la formación en investigación, en concreto con la …
… Subjetividad y alteridad: la formación política de sentidos y experiencias del nosotros Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 10:38 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva Invitado Miriam Elizabeth … nombrarse y asumirse como persona (Gergen y Gergen, 1984; Rosa, 2000; Rosa y Blanco, 2007). Lo que sea que se entienda por subjetividad deberá estar siempre justificado en términos de las implicaciones sociales y relaciones intersubjetivas … nombrarse y asumirse como persona (Gergen y Gergen, 1984; Rosa, 2000; Rosa y Blanco, 2007). Lo que sea que se entienda por subjetividad deberá estar siempre justificado en términos de las implicaciones sociales y relaciones intersubjetivas …
… El conocimiento en la era del capitalismo digital Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 10:50 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya y Mariano Zukerfeld … Capitalismo y Conocimiento: Materialismo Cognitivo, Propiedad Intelectual y Capitalismo Informacional El título propuesto por el profesor Zukerfeld contiene algunos de los términos de la discusión actual sobre capitalismo y conocimiento. Se … “es posible adelantar la siguiente hipótesis: en el capitalismo cognitivo, el concepto de trabajo abstracto es sustituido por el de conocimiento codificado, y el concepto de trabajo concreto por el de conocimiento tácito. Teniendo en cuenta el …
… Imaginario e imaginación: aportes a la investigación y la acción educativa Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 10:53 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Horario … Nacional Documento imaginario_e_imaginacion_aportes_a_la_investigacion_y_la_accion_educativa.pdf Creciente importancia por las dimensiones culturales y subjetivas de las prácticas sociales y educativas, luego de un prolongado eclipsamiento por parte de las perspectivas y teorías sociales clásicas, funcionalistas y estructuralistas, obsesionadas por la …
… Investigación y Tesis. Construcción del Objeto de Investigación Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2018 - 10:00 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 5 …