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… Acta CADE No. 07, Abril 13 de 2010 Enviado por webmaster el Mar, 04/05/2010 - 17:19 Entrega de correcciones del proyecto de tesis doctoral del estudiante JHON EDGAR CASTRO MONTAÑA. Entrega de recomendaciones del proyecto de tesis doctoral del estudiante CARLOS AUGUSTO JIMÉNEZ FONSECA. Entrega de correcciones del proyecto de tesis … JOSÉ DE CALDAS DIE-UD Consejo Académico de Doctorado en Educación CADE 13/04/2010 Acta N° 007 Siendo las 10:15 a.m. del día trece (13) de abril de dos mil diez (2010) previa convocatoria, se hicieron presentes en la dirección del Doctorado …
… Y DIDÁCTICA Las experiencias de las pasantías. ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA Año: 2011 Semestre: I Título del Seminario: Problemáticas de educación, pedagogía y didáctica: una mirada desde las experiencias de las pasantías. Número de Créditos: 1 Grupo Oferente: Formación de educadores Nombre del responsable del seminario: Luis Carlos Ortiz Vásquez Procedencia Institucional: Universidad Distrital Francisco José de … las experiencias existentes en el DIE sobre los procesos relativos a esta actividad académica, cultural y de creación de conocimiento; Reflexionar y analizar las experiencias para elaborar protocolos de sistematización de los procesos académicos …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Análisis epistemológico de los objetos matemáticos Periodo académico: 2021-3 Número de créditos: 2 ESPACIO … de la matemática y su incidencia e importancia en la formación de profesores de matemática. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Se presentan los principales elementos de la historia de la matemática para la formación cultural y profesional de … 27-10-2021 7 10-11-2021 8 24-11-2021 Se trabajará bajo la metodología de seminario, con la participación de los profesores del curso y los estudiantes. En cada sesión los estudiantes profundizarán los aspectos que fundamentan un determinado tema, …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Historia y epistemología en la formación de profesores Periodo académico: 2021-1 Número de créditos: 2 ESPACIO … de la matemática y su incidencia e importancia en la formación de profesores de matemática. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Se presentan los principales elementos de la historia de la matemática para la formación cultural y profesional de … 22-04-2021 7 12-05-2021 8 03-06-2021 Se trabajará bajo la metodología de seminario, con la participación de los profesores del curso y los estudiantes. En cada sesión los estudiantes profundizarán los aspectos que fundamentan un determinado tema, …
… como sus transformaciones y límites. En cuanto conceptos, estos términos tienen su propia historia y su lugar dentro del pensamiento pedagógico (y filosófico), de tal forma que su aparente evidencia se desvanece tan pronto se exploran sus … anteriormente, y contario a lo que podría pensarse, el concepto de educación es relativamente reciente en el lenguaje del saber pedagógico. Tuvo su emergencia a fines del siglo XVII y su delimitación aconteció en los siglos XVIII y XIX. Para Compayré (1897) la palabra éducation es …
… Ponente invitado en congresos nacionales e internacionales. Experto Invitado en el Grupo de Trabajo Educación y Difusión del W3C-WAI, participó en el Grupo de Trabajo para la redacción de las WCAG 1.0 y de la versión 2.0 , y participa activamente en otros grupos de interés relacionados con la web semántica. Es responsable del grupo de trabajo que se centra en la Accesibilidad en Internet para Personas Mayores y con Discapacidad en AENOR (GT3-SC8-CTN139), participa también como vocal del CTN 133/GT 3. Es miembro de The Guild of Accessible Web Designers y asesora de diversas empresas y organizaciones …
… Dirección: Luis Ángel Bohórquez Arenas Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis …
… learning of English Wilder Escobar - PhD Opinion.mp4 Diego Ubaque (Universidad Pedagógica Nacional) • Promote equity and social justice • Examine public policy Diego Ubaque - PhD Opinion.MPG The initial team… Harold Castañeda-Peña University of … a self-questioning to the emphasis that we propose and to the global thinking that potentially frames this inquiry • The social turn in English learning-teaching What are our research emphases? • EFL, identity(ies), power, and inequality • ELT …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO:Matemática elemental desde un punto de vista superior Periodo académico: I sem 2014 Número de créditos: 3 … pero desde un punto de vista matemático superior, según las hipótesis teóricas hechas por Felix Klein. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Se toman unos temas de matemática “elemental” y se estudian desde un punto de vista histórico para mostrar que … la autoevaluación presentada por cada estudiante en las sesiones de exposición y valoración de su trabajo, la evaluación del director del seminario a partir de la participación de los doctorandos en el desarrollo del curso y en la realización de …
… (2012) y La formación como camino espiritual y camino histórico: América Latina (2013) y Novela colombiana: del canon a la marginalidad mediática (2016). Es miembro del Círculo Latinoamericano de Fenomenología –CLAFEN- y director del grupo de investigación Imago Literaria. … (2012) y La formación como camino espiritual y camino histórico: América Latina (2013) y Novela colombiana: del canon a la marginalidad mediática (2016). Es miembro del Círculo Latinoamericano de Fenomenología –CLAFEN- y director del grupo de investigación Imago Literaria. …