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… RUIZ Gurillo, Leonor and ALVARADO Ortega, M. Belén (Edit). (2013). Irony and Humor From pragmatics to discourse. … RUIZ Gurillo, Leonor and ALVARADO Ortega, M. Belén (Edit). (2013). Irony and Humor From pragmatics to discourse. …
La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias
… explicativos. Convergencia Revista de Ciencias Sociales, (68), 177–202. Datos del profesor. Procedencia institucional: … explicativos. Convergencia Revista de Ciencias Sociales, (68), 177–202. Datos del profesor. Procedencia institucional: …
… A la pregunta ¿Qué es el objeto mate- mático8 media aritmética?, ¿qué significa o representa la expresión media aritmética?, se propone como respuesta que es “el … de las matemáticas de Wittgenstein (Baker y Hacker, 1985). 68 U n en fo qu e on to se m ió tic o de l c on oc im ie nt o …
… Revista Educación, Pedagogía y Ciencia. Vol. 2 (5). 68-78. 12. Soler, M. G. (2010). QUIMILUDI: innovación virtual … de la nomenclatura de los alcanos en la educación media. Tesis de Maestría inédita. Universidad Autónoma de … de la nomenclatura de los alcanos en la educación media. Tesis de Maestría inédita. Universidad Autónoma de …
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… Landow, G (2006). Hypertext 3.0: critical theory and new media in an era of globalization. Baltimore : Johns Hopkins … En G. Lovink y M. Rasch (Eds.), Unlike Us Reader. Social Media Monopolies and their Alternatives (pp. 16-30). … Filosofía Moral y Política N.º 60, enero-junio, 2019, 51-68. (2018). Redes y ciberfeminismos. La revolución de la …