Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Equipo humano
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
La generalización de patrones desde una perspectiva semiótico - cultural
Generalización de patrones: una reflexión didáctica sobre medios semióticos de objetivación en grado octavo
Mapeamento informacional bibliográfico de enfoques e campos temáticos da diversidade cultural: o caso dos journal CSSE, Sci. Edu. e Sci & Edu
La formulación de la relación pitagórica, como un argumento para consolidar el área como magnitud: el papel de la figura
El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación matemática inicial en estudiantes sordos
Usando espejos para construir el concepto de parábola
Pontes no ensino da ciência e diversidade cultural Perspectivas dos professores
The GSP as a technical and psychological-symbolic tool: The case of a lateral entry teacher
El papel del inglés en las biografías de jóvenes multilingües
Requerimientos matemáticos para los diseños didácticos: la formulación de una relación matemática
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
492
493
494
495
496
497
498
499
500
…
››
Siguiente página
Last »
Última página