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… Una experiencia de construcción de nación desde la comunicación Referencia RAEJ. No. 7 Titulo Una experiencia de construcción … Pais Argentina Editorial Universidad Nacional de La Plata ISSN 1852-4907 Volumen N/A Fasciculo 7 Paginas 1-25 Año 2013 El artículo expone una reflexión acerca de la relación jóvenes-acción políticacomunicación. En su primer apartado ofrece una visión panorámica de la teoría de la acción colectiva contemporánea. Luego profundiza en … El artículo expone una reflexión acerca de la relación jóvenes-acción políticacomunicación. En su primer apartado ofrece una visión panorámica de la teoría de la …
… Consumo (¿O más bien pro-sumo?) en el siglo XXI Referencia Question. No. 37 Titulo Consumo (¿O más bien pro-sumo?) en el siglo XXI Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Question Pais Argentina Editorial Universidad Nacional de La Plata ISSN 1669-6581 Volumen 1 Fasciculo 37 … En este artículo se sintetizan reflexiones teóricas sobre la perspectiva del consumo en torno a un particular tipo de agencia: los jóvenes. El abordaje considera la necesaria articulación entre la mirada del consumo y la economía política …
… Aprendizaje transmedia en la era de la convergencia cultural interactiva Referencia Educación y Ciudad. No. 25 Titulo Aprendizaje transmedia en la era de la … Titulo de la Revista Revista Educación y Ciudad Pais Colombia Editorial Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP ISSN 0123-0425 Volumen N/A Fasciculo 25 Paginas 11-24 Año 2013 El presente trabajo tiene como … preliminar, se puede señalar que este suceso surge de la articulación progresiva de modelos narrativos hipertextuales y una serie de prácticas socio-culturales que circulan y se profundizan en, con y a través del mundo mediático y digital …
… Eventos narrativos significativos de los profesores en formación en torno a experiencias de práctica docente en la enseñanza de inglés y francés como lenguas extranjeras Financiado por el CIDC, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Miembros Nombre Función Nombre Harold Castañeda-Peña Investigador … Financiado por el CIDC, Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Eventos atribuidos como significativos en la reconfiguración de la competencia informacional, por estudiantes universitarios Financiado por la Vicerrectoría … Financiación Tipo Entidad Monto Observación Externa Vicerrectoría Académica, Pontificia Universidad Javeriana Periodo de Ejecución Enero de 2012 - Diciembre de 2012 …
… Formación en investigación e innovación pedagógica en programas de Licenciatura en ciencias naturales, ciencias sociales, artes y humanidades y educación y pedagogía Financiado por el Ministerio de Educación Nacional en su convocatoria Realización de Estudios sobre Educación Superior, con la participación … Financiado por el Ministerio de Educación Nacional en su convocatoria Realización de Estudios sobre Educación Superior, con la participación …
… Fortalecimiento de las Competencias Comunicativas en Inglés en Programas de Pregrado y Posgrado en Educación Superior Financiado por el Ministerio de Educación Nacional – Consejo Británico Miembros Nombre Función Nombre Harold Castañeda-Peña Investigador … Financiado por el Ministerio de Educación Nacional – Consejo Británico …
… Implementación del Currículo de Lengua Extranjera en la Pontificia Universidad Javeriana (Parte I) Financiado por la Unidad Académica Departamento de Lenguas, Pontificia Universidad Javeriana Miembros Nombre Función Nombre Harold Castañeda-Peña Coinvestigador Financiación … Financiado por la Unidad Académica Departamento de Lenguas, Pontificia Universidad Javeriana …
… Formación inicial de maestros de inglés en Colombia: Giros y desplazamientos Referencia https://doi.org/10.17081/eduhum.24.42.4662 Titulo … 68-89 Año 2022 Introducción: La formación inicial docente de maestros de inglés como categoría de análisis comporta una historicidad, que posibilita identificar formas particulares de ver y pensar al maestro de inglés en formación y al inglés como objeto de enseñanza. Objetivo: Explorar las tendencias imperantes en las normas producidas para regular la formación inicial de maestros de inglés y las relaciones de poder-conocimiento que se instalan en los …
… Inclusión de la seguridad alimentaria en la dinámica escolar Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/14850 Titulo Inclusión de la seguridad alimentaria en la dinámica escolar Autor(es) Clara Patricia Pacheco Lozano y Adela Molina Andrade Titulo de … Fasciculo Estraordinario Paginas 1-7 Año 2021 Este documento es parte de la investigación que se está adelantado en el Doctorado Interinstitucional en Educación – Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en Bogotá-Colombia, dentro de …