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… Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento educacion_popular_y_movimientos_sociales.pdf … reflexión y conceptualización respaldada en los debates actuales de las ciencias sociales o la investigación sistemática sobre experiencias específicas. En este sentido, el propósito del seminario es hacer un balance crítico de la discusión teórica contemporánea sobre acción colectiva, sujetos sociales, …
… JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN, DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Cátedra Doctoral Justicia restaurativa, litigio estético y literatura en la construcción de paz Periodo … y restauración hacia las víctimas. La reparación a las víctimas es responsabilidad del Estado. A partir del Derecho Internacional y la Ley 1448 de 2011, esta tiene dos modalidades: material y simbólica. La primera comprende compensaciones e … las cuales suelen incluir aspectos de la realidad y la ficción en torno a los pasados que no pasan y la construcción de memorias colectivas (Jordán, 2009; Martínez – Rubio, 2016; Sánchez – Zapatero, 2009) Al mismo tiempo, se identifican …
… La formación y capacitación del docente en Colombia El Proyecto en mención tuvo como propósito investigar la situación de la formación de docentes en … de todas las facultades de Educación y la participación de los investigadores de cada una de ellas. Como funcionaria del ICFES, participé en las reuniones de discusión y análisis y tuve la responsabilidad de hacer la compilación y edición de las memorias. Miembros Nombre Función Nombre Blanca Inés Ortiz Molina Investigador Principal Énfasis Historia de la Educación, …
… de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento teoria_critica_pedagogia_narracion_y_testimonio.pdf … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Teoría crítica, pedagogía: narración y testimonio Periodo académico: 2013-I Número de créditos: 2 ESPACIO … SALINAS, N. “Didáctica problémica”. En: Introducción a las pedagogías y didácticas contemporáneas. Colombia: Fundación Internacional de Pedagogía conceptual, 2004. • DIAZ, M. “pedagogía, discurso y poder”. En: pedagogía, discurso y poder. …
… Informe del DIE al CSU, año 2010 Informe presentado por el Doctorado Interinstitucional en Educación al Concejo Superior Universitario en el año 2010 Documento Informe del DIE al CSU, año 2010 … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SEDE UNIVERSIDAD DISTRITAL INFORME GENERAL DEL PROYECTO ACADÉMICO DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE - UD Agosto 2010 INTRODUCCIÓN El presente informe … aspectos tienen en cuenta los profesores de ciencias para seleccionar los contenidos escolares?: análisis de un caso." CD Memorias p.1 - 8 ,2007 Doctorado Interinstitucional en Educación Adriana Patricia Gallego Tercer Congreso sobre formación de …
… No. 15, Octubre 18 de 2012 Enviado por webmaster el Vie, 09/11/2012 - 11:02 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 014/2012. Información de la Dirección: Lanzamiento de libros DIE-UD. Solicitud de profesores: Dr. … Convocatoria Colciencias-Capes Aprobación publicación de libros DIE-UD. Integrantes Dra. Adela Molina Andrade - Presidenta del CADE Dr. Alvaro García Martínez, representante de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Sandra Soler Castillo - Representante …
… realización de pasantía nacional. Jeisson Steven Méndez Lara [Cód. 20202601046] solicita aval para realización de pasantía internacional Lorena González Muñoz [Cód. 20202601001] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía … Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Andrés Alberto Ávila Jiménez [Cód. 20202601005] solicita aval de cumplimiento del requisito de lengua extranjera. Diego Fabian Cardona Moya [Cód. 20182601030] solicita aprobación de artículo sobre resultados de tesis doctoral. Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC El Dr. Rodolfo Vergel Causado …
… Acta CADE No. 06, Marzo 26 de 2026 Enviado por nhgonzales el Sáb, 25/04/2026 - 01:56 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez solicita la aprobación de trámites académico-administrativos … Casos de estudiantes Elisabeth Vega Castaño [Cód. 20242601016] solicita aval para realización de pasantía doctoral internacional. Luis Alejandro Bustos Mancera [Cód. 20222601024] solicita aval para realización de pasantía doctoral nacional. … al proceso de admisiones 2026-3: contenidos por énfasis, estrategia de divulgación y jornada informativa. Reporte sobre el proceso de implementación de las escuelas en el marco de la Reforma Universitaria. Integrantes Dr. Juan Carlos …
… Herrera, M. y Pertuz, C. (2016). Educación y políticas de la memoria en América Latina. Por una pedagogía más allá del paradigma del sujeto víctima Referencia Clío & Asociados. La historia enseñada Titulo Herrera, M. y Pertuz, C. (2016). Educación y … pausas, glosas y preguntas. Tercero, porque viene de lo profundo de dos colegas que aprecio mucho, Carol y Martha, y sobre un tema que me seduce, por tanto debo evitar la adulación irritante o el apunte mordaz tan común en nuestra academia. … pausas, glosas y preguntas. Tercero, porque viene de lo profundo de dos colegas que aprecio mucho, Carol y Martha, y sobre un tema que me seduce, por tanto debo evitar la adulación irritante o el apunte mordaz tan común en nuestra academia. …
… Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas reflexiones desde la investigación Anexo … profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas Referencia 9o Congreso Internacional - AMMCI Titulo Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno … al proceso de construcción de un cuestionario para caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar. Recogemos aspectos centrales de investigaciones realizadas por el grupo de investigación en el …