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… en la enseñanza de la química: un estudio de caso para la media y la media básica en el IED Antonio Baraya, se propone establecer … en la enseñanza de la química: un estudio de caso para la media y la media básica en el IED Antonio Baraya, se propone … la autoridad y actúa en relación con la figura de poder. 2. Complacencia a quien manda: puede optar por otra decisión, …
… agentes de la educación: las disposiciones subjetivas. (p. 2) Luisa Carlota Santana Gaitán y Ómer Calderón 30 U ni ve rs … sociales del maestro de educación básica secundaria y media de Bogotá sobre los jóvenes en su condición escolar … sociales del maestro de educación básica secundaria y media de Bogotá sobre los jóvenes en su condición escolar …
… of Digital Literacy, ISSN-e 1891-943X, Vol. 15, Núm. 2, págs. 106-124, 2020 … Mexicana de Física E, ISSN 1870-3542, Vol. 64, Núm. 2, págs. 232-240, 2018 … Valero. Voces y Silencios, ISSN-e 2215-8421, Vol. 5, Núm. 2, págs. 83-98, 2014 Renovación de la Enseñanza Universitaria …
… del conocimiento escolar sobre cambio químico en educación media, la cual es una de las categorías de investigación, se … del conocimiento escolar sobre cambio químico en educación media, la cual es una de las categorías de investigación, se …
… en un proceso de formación de maestría o doctorado –es 2. Este texto surge como una necesidad de sistematizar la … (2004): 1. Conveniencia de los métodos y las teorías. 2. Perspectivas de los participantes y su diversidad. CA PÍ … proyecto, ser docente de ciencias naturales de Educación Media y tener más de tres años en el sector rural. Es …
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… REGISTRO DE DOCUMENTOS DOCUMENTOS SELECCIONADOS MATRIZ 2 SELECCIÓN 1 MATRIZ 1 ANÁLISIS DE Impacto/Población Modelo … Álvaro García-Martínez Conference on Digital Interactive Media in Entertainment and Arts, DIMEA 2008. … Álvaro García-Martínez Conference on Digital Interactive Media in Entertainment and Arts, DIMEA 2008. …
… de destrezas de aprendizaje, según Robert M. Gagné. 2. Este paradigma abrió las puertas a la generación de un … del conocimiento cotidiano al conocimiento científico. 2. Paradigmas sobre el aprendizaje: como adquisición de …