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… < < Le Rapport au Savoir> > en el estudio de la violencia escolar”, En: Típica: Boletín electrónico de salud escolar (indexado Publindex C), Vol. 12, enero de 2016. 4.5. … < < Le Rapport au Savoir> > en el estudio de la violencia escolar”, En: Típica: Boletín electrónico de salud escolar …
… y, por otra, permite conocer las leyes y la lógica del pensamiento social: es decir, el tipo de pensamiento que emplean las personas, como miembros de una …
… y, por otra, permite conocer las leyes y la lógica del pensamiento social: es decir, el tipo de pensamiento que emplean las personas, como miembros de una …
… HUERGO, Jorge y FERNÁNDEZ, María Belén (2000). Cultura escolar, cultura mediática /intersecciones. UPN, Bogotá. … HUERGO, Jorge y FERNÁNDEZ, María Belén (2000). Cultura escolar, cultura mediática /intersecciones. UPN, Bogotá. …
… HUERGO, Jorge y FERNÁNDEZ, María Belén (2000). Cultura escolar, cultura mediática /intersecciones. UPN, Bogotá. … HUERGO, Jorge y FERNÁNDEZ, María Belén (2000). Cultura escolar, cultura mediática /intersecciones. UPN, Bogotá. …
… Límites de la didáctica A. 1.8. El “caso” de la versión escolar (ingenua) de la teoría elemental de conjuntos y las … Límites de la didáctica A. 1.8. El “caso” de la versión escolar (ingenua) de la teoría elemental de conjuntos y las …
… psicológico y educación 2. Psicología de la educación escolar (págs. 157-186). Madrid: Alianza Editorial. 14. … & J. Arnay (Eds.), La construcción del conocimiento escolar (págs. 15-24). Barcelona: Paidós. 15. IAN HUGHES and …
… sociales de la cultura y la historia. Es en esta línea de pensamiento que posicionarse tiene como objetivo examinar y … sociales de la cultura y la historia. Es en esta línea de pensamiento que posicionarse tiene como objetivo examinar y …
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