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… Proyecto de Tesis de Leydy Garay Álvarez Enviado por webmaster el Mar, 09/03/2021 - 17:28 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la … Evaluador Dr. Gustavo Bombini, Universidad de Buenos Aires, Argentina. Dr. Fabio Jurado Valencia, Universidad Nacional de Colombia. Dr. Jesús Alfonso Cárdenas Páez, Universidad Pedagógica Nacional. Fecha de Sustentación Miércoles, 24 de marzo de …
… País: Francia Institución: Université Paris Diderot-Paris 7 Investigador del REHSEIS (actualmente Laboratorio SPHERE) en la Universidad de París Diderot (Paris VII). Doctor en Física de la Universidad Pierre y Marie Curie (Paris VI) con la … Sociedad Francesa de Historia de la Ciencia y la Tecnología. Sus principales áreas de investigación son la epistemología e historia de la física en América Latina, relaciones y transferencias científicas internacionales y difusión y recepción de la física moderna en Colombia. …
… doctoral a estudiante del DIE-UD sobre ciberacoso escolar Enviado por webmaster el Vie, 27/07/2018 - 17:44 El día de hoy en la sede Aduanilla de Paiba, el jurado compuesto por la Dra. Carlota Guzmán Gómez del Centro Regional de Investigaciones … Multidisciplinarias de la UNAM de México; la Dra. Carmen Beatriz Torres Castro, de la Universidad Santo Tomas de Colombia y el Dr. Absalón Jiménez Becerra de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado: Construcción de experiencia social y escolar en jóvenes escolarizados victimas de Ciberacoso. El proyecto fue presentado por la estudiante del Doctorado …
… (INTEC), institución de la cual es docente, investigadora y consultora. Actualmente es Directora del Centro de Innovación en Educación Superior del INTEC. Es asesora del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MEESCYT) y participa en la Comisión Nacional de Evaluación Quinquenal de las universidades dominicanas. Es la presidente del Consejo Superior del Colegio de las Américas (COLAM) de la OUI. Ha realizado en forma individual o en equipo diversos trabajos de investigación entre los que cabe destacar el Estudio sobre la Deserción, …
… VI Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental y I Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología … de la Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental. La reflexión en torno a la Enseñanza de la Biología en Colombia ha tenido una creciente dinámica en las últimas décadas. Hasta el momento se han realizado cinco encuentros en los … Nacional, dos de ellos en cooperación con la Asociación Distrital de Educadores -ADE- y el Instituto de Estudios e Investigaciones Educativas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Estos encuentros evidencian que la mayoría …
… Dimensión social de la educación de docentes de inglés: intersección entre innovación pedagógica e investigación formativa Referencia Pontes Editores Titulo Dimensión social de la educación de docentes de inglés: … innovación pedagógica e investigación formativa Autor(es) Álvaro Hernán Quintero y Carmen Helena Guerrero Nieto Titulo del Libro Formação de professores de línguas na América Latina e transformação social Pais Brasil Evento Segundo Congreso … como muchos profesores de inglés, pensando que enseñar inglés era una actividad inocente que consistía simplemente en enseñar estructuras, pronunciación, hacer ejercicios de repetición para practicar dichas estructuras, y de vez en cuando …
… Formação inicial de professores em Ciências e territórios epistêmicas Referencia Anais X ENPEC Titulo Formação inicial de professores em Ciências e territórios epistêmicas Autor(es) Liliana Angélica Rodríguez Pizzinato y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Anais X ENPEC Pais Brasil Evento X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências Editorial Associação … pesquisa de doutorado de responder à pergunta, ¿quais são as relações entre a formação inicial de professores em ciência e territórios epistêmica estes configurados a partir da relação que se estabelece entre o conhecimento e ação são?. A este …
… de los estudiantes: referentes de análisis para la formación docente Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán Titulo del Libro Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior Pais España Evento IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria (CIDU 2016) Editorial … desde un enfoque cualitativo de corte interpretativo, está orientado a la indagación de las representaciones sociales (en adelante RS) de la experiencia formativa en estudiantes de las Facultades de Educación que se están formando en diferentes …
… El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso en el distrito capital Titulo El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso en el distrito capital Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Adela Molina Andrade y Jaime Duván Reyes Roncancio Titulo de la Revista Revista de Educación en Ciencias Journal of Science Education Pais Colombia Editorial Uan ISSN 0124-5481 Volumen 10 Fasciculo N/A Paginas 136 - 136 Año 2009 …
… El lenguaje, la interacción y la argumentación: ejes para la comprensión de la actividad discursiva en el aula de preescolar Imagen Referencia https://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/enunc/issue/view/el%20papel%20… … Titulo El lenguaje, la interacción y la argumentación: ejes para la comprensión de la actividad discursiva en el aula de preescolar Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo de la Revista Enunciación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0122-6339 Volumen 6 Fasciculo 1 Paginas 64 - 73 Año …