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… revisa productos, duración y actividades realizadas y, considerando que cumple con los objetivos, productos y tiempo de media pasantía, acuerda: Que la pasantía realizada por el doctorando Germán Alberto Chaves Mejía (20141601010) del 10 al 23 …
… cruciales en las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo Diferencial e Integral en la educación media y en la educación superior. Tabla de Contenido Prólogo 15 Introducción 19 Capítulo 1. 23 1.1 Un contexto … cruciales en las inves�gaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo Diferencial e Integral en la educación media y en la educación superior. D i� cu lta de s en la s pr ác tic as d el C ál cu lo D ife re nc ia l Di�cultades en las … tipo epistemológico acerca de dos constructos importantes planteados aquí –obstáculo y ruptura Gloria Inés Neira Sanabria 56 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s epistemológica–,10 Vasco (1991) analiza los conceptos de …
… Doctorando Jairo Fernando Fernández Romero . Título de la tesis Concepciones del profesorado de ciencias de secundaria y media sobre la sensibilidad intercultural en el fenómeno migratorio: Un estudio exploratorio en cinco ecorregiones culturales … Doctorando Jairo Fernando Fernández Romero . Título de la tesis Concepciones del profesorado de ciencias de secundaria y media sobre la sensibilidad intercultural en el fenómeno migratorio: Un estudio exploratorio en cinco ecorregiones culturales …
… de la Tesis Doctoral del Doctorando Fernando Castaño Uribe . Título de la Tesis Educación emocional en estudiantes de media víctimas del conflicto armado en Colombia Dirección Dr. Diego Hernán Arias Gómez Jurado evaluador Dr. Isabelino Siede, … de la Tesis Doctoral del Doctorando Fernando Castaño Uribe . Título de la Tesis Educación emocional en estudiantes de media víctimas del conflicto armado en Colombia Dirección Dr. Diego Hernán Arias Gómez Jurado evaluador Dr. Isabelino Siede, …
… Elías Chaparro Rueda . Título del Proyecto Ética comunitaria y tensiones de carácter emocional en estudiantes de educación media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas histórico-culturales de pensar el logaritmo Dirección Dr. Rodolfo … Elías Chaparro Rueda . Título del Proyecto Ética comunitaria y tensiones de carácter emocional en estudiantes de educación media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas histórico-culturales de pensar el logaritmo Dirección Dr. Rodolfo …
… Juan Fernando Dimas Rincón . Título del Proyecto Representaciones Sociales de Universidad en Jóvenes de educación media de instituciones públicas de Bogotá, Colombia Dirección Dra. Luisa Carlota Santana Gaitán Jurado Evaluador Dra. Yazmin … Juan Fernando Dimas Rincón . Título del Proyecto Representaciones Sociales de Universidad en Jóvenes de educación media de instituciones públicas de Bogotá, Colombia Dirección Dra. Luisa Carlota Santana Gaitán Jurado Evaluador Dra. Yazmin …
… En: Revista Internacional Magisterio Educación Y Pedagogía. ISSN: 1692-4053, 2007, vol. 26 fasc.: Abril-Mayo págs.: 56-59. León O. (2006). La relación: Matemática-Semiosis-Argumentación, en la elaboración de diseños didácticos. En: Revista … Artefacts, Symbols and Equations in the classroom. Mediterranean Journal for Research in Mathematics Education, 1 (1), 31-56 Radford, L. (2008). Iconicity and Contraction: A Semiotic Investigation of Forms of Algebraic Generalizations of Patterns …
… hasta Aristóteles 2 07 08 2013 El infinito matemático en el mundo griego 3 21 08 2013 El infinito matemático en la Edad Media y en el Renacimiento 4 28 08 2013 Pintores y matemáticos. Cavalieri, Torricelli, Galileo 5 04 09 2013 Leibniz, Newton, … Il concetto di infinito in matematica. Considerazioni didattiche. Atti del Convegno “XXXII Olimpiadi di matematica”. 49-56. Berkeley G. (1734). The Analyst; or a Discourse Addressed to an Infidel Mathematician. Dublín: David R. Wilkins. …