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… la colonialidad del ser, la colonialidad del poder y la colonialidad del saber. (Santiago Castro-Gómez, 2007) … (NI) Participatory Action Research (PAR) Ep is te m ol og y Meaning-making and deep dialogue and exchange. (Goodson and … co-created findings. (Guba & Licoln, 2005). O nt ol og y Reflection on the location and theorization permits the …
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… el aprendizaje de las matemáticas Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas … Autor(es) Raymond Duval Titulo del Libro Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas … localizadas? Estas preguntas han cobrado una magnitud y una importancia particular con la reciente presión para …
Metáfora y diagramas numéricos en la actividad aritmética de un grupo de estudiantes de cuarto grado
… Metáfora y diagramas numéricos en la actividad aritmética de un grupo … el Vie, 06/04/2018 - 10:07 Imagen Anexo Documento Metáfora y diagramas numéricos en la actividad aritmética de un grupo … de estudiantes de cuarto grado Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas …
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… among professors and peers. “Yo nunca he ido a una marcha, y esa vaina me da como miedo” used to say a very good friend … En diálogo. Metodologías horizontales en Ciencias Sociales y Culturales. Barcelona, España: Gedisa. Beverley, J. (2005). Testimonio, subalternidad y autoridad narrativa. En: Denzin, N., Lincoln, Y. (eds). …
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… del contenido “biodiversidad” Dentro del marco curricular y social en que se encuentra la escuela hoy en Latinoamérica, la selección y organización de contenidos cobra funda- mental importancia. Esta tarea requiere niveles de reflexión y de trabajo en equipo y el aporte desde diferentes …
… ya sabe el estudiante acer- ca de las ideas, concepciones y representaciones de aquello a ser enseñan- do, y dependiendo de estas perspectivas, se ha denominado la … en este contexto como: cambios estructurales (Piaget y Indelbert, 1972; Piaget, 1984; Nussbaum, 1989); cambios en …
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