Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
El cambio didáctico y el desarrollo de competencias profesionales docentes en profesores universitarios de química
El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales
Tramas narrativas del mal y sentimientos morales: entre el deber y la resistencia al relato
The second Gardner's late shift: From psychology to outer space?
La IAP como factor de cambio de paradigma investigativo en las ciencias sociales y humanas en Colombia
Learning Elementary School Mathematics as a Culturally Conditioned Process
Familiar educaction nucleus: participatory research for prevention
En los inicios de la investigación las didácticas de las ciencias en la región del tolima. problemas y alternativas
Relationships between area and perimeter: beliefs of teachers
La subalternidad de la infancia en los laberintos de las víctimas y los victimarios: el caso de los niño y niñas desvinculados de grupos armados en Colombia
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
446
447
448
449
450
451
452
453
454
…
››
Siguiente página
Last »
Última página