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… Pasantia de María Juliana Beltrán Castillo en Colombia, 2017 Doctorando María Juliana Beltrán Castillo Director de Pasantía Max Sebastián Hering Torres Institución …
… Pasantia de William Umar Rincón Báez en Argentina, 2024 Doctorando William Umar Rincón Báez Director de Pasantía Cecilia Inés Jiménez Institución Universidad …
… El lugar de la argumentación en el currículo colombiano Referencia NyN, volumen 3, numero 27 Titulo El lugar de la argumentación en el currículo colombiano Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Nodos y Nudos Pais Colombia Editorial …
… Pasantia de Juan Fernando Dimas Rincón en México, 2024 Doctorando Juan Fernando Dimas Rincón Director de Pasantía Yazmín Margarita Cuevas Cajiga Institución Universidad Nacional Autónoma de México País México Duración Un mes y tres semanas Fecha de Aprobación Jueves, Diciembre 5, 2024 - 12:00 Acta de Aprobación CADE No. 22 de 2024 …
… Pasantia de José Jovani Ruiz Ulloa en México, 2023 Doctorando José Jovani Ruiz Ulloa Director de Pasantía Juan Manuel Piña Osorio Institución Universidad …
… Pasantia de Elba Azucena Martínez Cárdenas en Colombia, 2024 Doctorando Elba Azucena Martínez Cárdenas Director de Pasantía Luis Carlos Sarmiento Vela Institución …
… Siete retos de la educación colombiana para el período 2006-2019 Titulo Siete retos de la educación colombiana para el período 2006-2019 Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Pedagogía y Saberes Pais Colombia Editorial …
… Pasantia de Yeny Brigitte Cumaco Rodríguez en México, 2025 Doctorando Yeny Brigitte Cumaco Rodríguez Director de Pasantía Yazmín Margarita Cuevas Cajiga Institución …
… 2 Paginas 16-20 Año 2008 La Didáctica, como cuerpo teórico de conocimiento, aborda la problemática del cómo enseñar para aprender, interpretándo los conocimientos desde sus orígenes, desarrollo, validación y consolidación. Sus aportes y los de objetos de enseñanza y de aprendizaje se sustentan en la noción de las representaciones intelectuales y prácticas que utiliza una persona para apropiarse de un conocimiento. La didáctica aborda, por tanto, el problema de la constitución del conocimiento científico escolar, es …