Search
… Laboratorio de pedagogías emergentes: integración de learning analytics, big data y agentes inteligentes en la pedagogía y el aprendizaje Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Olga … Autoevaluación y Acreditación FACULTAD: Facultad de Ciencias y Educación PROYECTO CURRICULAR: Doctorado Interinstitucional en Educación CÓDIGO PLAN DE ESTUDIOS: I. IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO Nombre del espacio académico: Laboratorio de … educativa están siendo enriquecidos con el seguimiento del uso de dichos artefactos y las diversas acciones de los estudiantes durante su instrumentalización con propósitos educativos. IV. OBJETIVOS DEL ESPACIO ACADÉMICO (GENERAL Y …
… Technology in ELT: Achievements and challenges for ELT development 'Share on Twitter' The Doctorado Interinstitucional en Educación (Interinstitutional Doctorate on Education), ELT Education Major, at Universidad Distrital Francisco José de … 11-13 Documento Technology in ELT: Achievements and challenges for ELT development The Doctorado Interinstitucional en Educación (Interinstitutional Doctorate on Education), ELT Education Major, at Universidad Distrital Francisco José de … effective professional development that includes progressive stages in a space-time continuum to help teachers have clear ideas about the benefits of technology for teaching and learning. Accordingly, Savin (2003) suggests 5 points to achieve an …
… Voces y Devenires con Yuly Hadbleydy Rivera Vargas Enviado por webmaster el Vie, 13/06/2025 - 09:13 Imagen Estaremos conversando con Yuly Hadbleydy Rivera Vargas , a propósito de su investigación doctoral " La perspectiva fenomenológica en la actividad experimental: aportes al cambio didáctico de profesores de ciencias naturales-Física ", en Miradas Contemporáneas en Educación, sesión de Voces y Devenires, el magazine de la Facultad … conversando con Yuly Hadbleydy Rivera Vargas , a propósito de su investigación doctoral " La perspectiva fenomenológica en la actividad experimental: aportes al cambio didáctico de profesores de ciencias naturales-Física ", en Miradas …
… Voces y Devenires con Kevin Brandom López Páez Enviado por webmaster el Mié, 20/08/2025 - 16:44 Imagen ¡Escúchanos este domingo! En esta ocasión conversaremos con Kevin Brandom López Páez , estudiante del DIE-UD en el énfasis de ELT Education , quien compartirá con nosotros su experiencia de becario de pasantía en Brasil y su proyecto … ¡Escúchanos este domingo! En esta ocasión conversaremos con Kevin Brandom López Páez , estudiante del DIE-UD en el énfasis de ELT Education , quien compartirá con nosotros su …
… Isabel Fandiño Pinilla, Maura Iori y Maurizio Matteuzzi Titulo de la Revista Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa Pais México Editorial Colegio Mexicano de Matemática Educativa ISSN 1665-2436 Volumen 18 Fasciculo 2 Paginas 177-212 Año 2015 En un famoso artículo publicado en 1993, Raymond Duval evidenciaba el siguiente hecho: el estudiante puede confundir el objeto matemático O, que está tratando de construir cognitivamente, con una determinada representación semiótica R(O) de dicho objeto. Explicaba que esta confusión se debía a una especie de …
… Diplomado: Didáctica de la enseñanza de las ciencias y la innovación de estrategias pedagógicas Miembros Nombre Función Nombre Guillermo Fonseca Amaya Director Periodo …
… Comunicación-Educación en Abya Yala: lo popular en la reconfiguración del campo Referencia Revista Nómadas, Núm. 49 Titulo Comunicación-Educación en … titulada “Prácticas de comunicación-educación popular en organizaciones de jóvenes de tres regiones de Colombia”, con el fin de aportar elementos em- píricos y teóricos que evidencian la reconfiguración del campo. Por esta razón, en la … propósitos y metodología de la investigación, así como las características de las organizaciones que participaron en el estudio. Al final, basado en los resultados, presenta las tres categorías que están reconfigurando el campo desde lo popular. …
… Implicaciones de las subjetividades éticas de los profesores en las prácticas matemáticas escolares: éticas imperantes en la clase de matemáticas Esta investigación de corte teórico – … la comprensión y problematización de las prácticas matemáticas escolares para los docentes. La investigación se desarrolló con docentes de matemáticas de primaria en Bogotá. Este análisis se enmarca en el reconocimiento de que la educación … rasgos de sus propias subjetividades éticas espontáneas y comprender cómo influyen en sus prácticas matemáticas. Este estudio subraya la importancia de integrar una reflexión crítica sobre las subjetividades éticas que influyen en la enseñanza …
… Un instrumento para caracterizar el conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar Titulo Un instrumento para caracterizar el conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa, Christian Hederich Martínez y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Investigación en la Escuela Pais España Editorial Diada Editora ISSN 0213-7771 Volumen N/A Fasciculo 85 Paginas 33-48 Año 2015 …