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… Sustentación de Tesis Doctoral Enviado por webmaster el Mié, 08/06/2011 - 14:59 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la sustentación de tesis doctoral " A nálisis de las concepciones disciplinares y didácticas sobre la lengua oral en la escuela colombiana actual. Un discurso sobre el desarrollo de la competencia discursiva oral en la educación media " … Dra. Isabel Contreras Islas Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Dra. Dora Inés Calderón Universidad Distrital, Colombia Conferencia Sustentación de Tesis Doctoral Fecha Lunes, Jun 13, 2011 - 08:00:00 - Lunes, Jun 13, 2011 - 11:00:00 …
… Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 3 Créditos Horario 18 de agosto a 28 de noviembre los jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y 9 al 12 de diciembre de 8:00 a.m a 12:00 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN ENFASIS E. F. E. Año: 2008 Semestre III Fecha___18 de agosto al 12 de diciembre________ TÍTULO DEL …
… Programas de formación y evaluación de competencias ciudadanas en zonas de conflicto interno Colombiano: Análisis del impacto en los aprendizajes ciudadanos En Colombia, México y Argentina las manifestaciones de violencia han alcanzado el grado de violación sistemática de los derechos … En Colombia, México y Argentina las manifestaciones de violencia han alcanzado el grado de violación sistemática de los derechos …
… Entre la calidez y el debido proceso. Interacciones docente-estudiante en el aula de ciencias sociales e historia Referencia https://doi.org/10.17227/pys.num60-20067 Titulo Entre la calidez y el … e historia Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez y Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Pedagogía y Saberes Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-2494 Fasciculo 60 Paginas 132-145 Año 2024 El presente texto … sobre una investigación que se enfocó en analizar las prácticas de profesores en ejercicio del área de ciencias sociales e historia en la educación básica y media en Colombia. En particular, se presenta el análisis de las interacciones entre …
… ¿Qué implica pensar el campo C-E-C desde lo cultural? Referencia Colecciones UNIMINUTO Titulo ¿Qué implica pensar el campo C-E-C desde lo cultural? Autor(es) Germán Muñoz González Titulo del Libro Comunicación-Educación en la cultura para América Latina: desafíos y nuevas comprensiones Pais Colombia Editorial Corporación Universitaria Minuto … El campo c-e-c escapa a las determinaciones disciplinarias por cuanto se trata de una forma de pensamiento trasversal que bebe en las fuentes en las ciencias sociales, los estudios culturales, la filosofía, la estética, los estudios de la comunicación, …
… Research from the Global South: Uncertainties in a Rarely-Walked Road Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Titulo del Libro Methodological uncertainties of research in ELT education I Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-199-9 Paginas 47-55 Año 2020 Being an … researchers tried to mirror quantitative stages and procedures in order to make these methodologies more scientific (e.g. trustworthiness as a way to show reliability, as Cochran-Smith & Lytle discussed in 1999), or used triangulation in data …
… - 16:09 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Manuel Horacio Vásquez Créditos 3 Créditos Horario Martes 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS (15 Créditos distribuidos entre 3 y 5 actividades) Año: 2008 Semestre: I … sesiones previstas. Horarios El Seminario será realizado en 10 Sesiones distribuidas los días Martes de 3 p.m. a 6 p. m. (Este horario puede eventualmente adaptarse según la solicitud de los doctorandos inscritos). Sesión 1: Sesión 2: …
… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2017 SEMESTRE: II Título del Seminario: Discurso, escritura y narrativas … que están repercutiendo en la educación y que han transformado los modos de pensar, investigar, construir, gestionar e intercambiar datos, información y conocimiento tanto en las personas como en las organizaciones. Esta transformación se … indiciario 3. Discurso y pensamiento narrativo 4. Ciencia, retórica y argumentación 5. Lógica, argumentación y verdad 6. Mundos narrativos y ecosistemas mediáticos 7. Interactividad, estructura rizomática y cultura 2.0 8. Metáfora, educación y …
… - 15:49 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Trabajo de Campo II Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los … Aires: Losada. Datos del profesor. Procedencia institucional: DIE-UD Telefono: 3238300, ext, 3634, celular: 3134423328 E-mail: barbaragarciasanchez@yahoo.com Ubicación en la Universidad: DIE-UD, Sede Aduanilla de Paiba. UNIVERSIDAD DISTRITAL …
… Energías alternativas: un pretexto para potenciar las habilidades de pensamiento crítico en estudiantes a partir de las relaciones CTSA Referencia LACCEI Proceedings Titulo Energías alternativas: un pretexto para … CTSA Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres, Christian David Rojas Hoyos y Dolly Johanna Bustamante Titulo del Libro Global Partnerships for Development and Engineering Education: Proceedings of the 15th LACCEI International … desarrollar las habilidades de pensamiento crítico, en estudiantes de dos colegios de Bogotá, a partir de la construcción e implementación de una actividad fundamentada en la relación CTSA, desde la discusión respecto al uso de energías …