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… La investigación en la formación del docente en ejercicio. Una descripción metodológica desde el análisis de práctica explicativa en el aula Referencia … https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/14896 Titulo La investigación en la formación del docente en ejercicio. Una descripción metodológica desde el análisis de práctica explicativa en el aula Autor(es) Nayibe … Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Estraordinario Paginas 1-8 Año 2021 Entender la realidad del docente en ejercicio en el aula de clase exige la incorporación de procesos metodológicos que permiten la comprensión de …
… the 21st century Enviado por webmaster el Jue, 24/08/2017 - 18:31 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia Literacies in Second Languages: rethinking Literacy Learning and Teaching in the 21st century a cargo del Dr. Raúl Alberto Mora, Profesor de la Universidad Pontificia Bolivariana y Doctor en Lenguaje y Literacidad de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, Estados Unidos. [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=10909] [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=10909] Conferencia …
… AILA World Congress 2021: fully virtual, august 15-21, 2021 Enviado por webmaster el Vie, 20/08/2021 - 20:01 Imagen Los profesores del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Carmen Helena Guerrero y Harold Castañeda-Peña participaron en el AILA WORLD CONGRESS 2021: FULLY VIRTUAL celebrado del 15 al 21 de agosto de 2021 en Holanda. El profesor Harold Castañeda-Peña co-organizó el simposio “The dynamics of … Los profesores del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Carmen Helena Guerrero y …
… el Énfasis en Educación Matemática fue actualizada el 27 de febrero de 2020 - 5:00 pm . El Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, de acuerdo con las necesidades establecidas por el Consejo Académico del Doctorado en Educación (Acta CADE No. 02, febrero 13 de 2020), invita a profesores de planta de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas que tengan título de Doctor y estén adscritos a … el Énfasis en Educación Matemática fue actualizada el 27 de febrero de 2020 - 5:00 pm . El Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, de acuerdo con las …
… estudiante Andrea Catalina Nassar Tobón presentó públicamente la sustentación de su Proyecto de Tesis Doctoral en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) y del énfasis en Lenguaje y Educación. El proyecto, titulado Capacidades Restaurativas en Comparecientes Ante la Jurisdicción Especial Para la Paz: Aportes del Campo Comunicación-Educación y de la Medicina Mente Cuerpo , propone una mirada interdisciplinar que busca comprender los … estudiante Andrea Catalina Nassar Tobón presentó públicamente la sustentación de su Proyecto de Tesis Doctoral en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) y del énfasis en Lenguaje y Educación. El proyecto, titulado Capacidades …
… Interinstitucional en Educación Básica y Media La Vicerrectoría Académica de la Universidad Nacional convocó a los profesores de las distintas facultades que quisieran contribuir al mejoramiento de la enseñanza de sus disciplinas en la … La Vicerrectoría Académica de la Universidad Nacional convocó a los profesores de las distintas facultades que quisieran contribuir al mejoramiento de la enseñanza de sus disciplinas en la …
… La modelización en estudiantes de secundaria en torno a la historia ambiental del Humedal Torca apoyada en TIC-SIG Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/14881 … Titulo La modelización en estudiantes de secundaria en torno a la historia ambiental del Humedal Torca apoyada en TIC-SIG Autor(es) Nelcy Susana Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista … que propendan por reconocer y mejorar su entorno, pero ello no se alcanza en tanto no se comprende que se es parte del territorio. Por lo anterior que esta propuesta se sustenta en una secuencia de actividades didácticas para enseñar …
… País: Colombia Institución: Universidad del Tolima Ph D. en narrativa y ciencia de la Universidad Santo Tomás y la Universidad Nacional de Córdoba-Argentina. Doctor … en filosofía y ciencias religiosas de la Universidad Santo Tomás. Profesor de planta de tiempo completo de la Universidad del Tolima, Facultad de Ciencias Humanas y Artes. … en filosofía y ciencias religiosas de la Universidad Santo Tomás. Profesor de planta de tiempo completo de la Universidad del Tolima, Facultad de Ciencias Humanas y Artes. … Universidad Santo Tomás Posdoctorado en Narrativa y Ciencia 2010 - 2012 La escritura como dispositivo constituyente del sujeto Doctorado Universidad De Manizales Doctor en Ciencias Sociales Ninez y Juventud 2003 - 2010 La emergencia del …
… culturalmente diferenciados La presente investigación se pregunta por ¿Cuáles son las concepciones de territorio de los profesores IPCT (ingenieros profesionales de las ciencias de la tierra), que actúan como profesores formadores de PCT … es caracterizar dichas concepciones. Estudiante Edier Hernán Bustos Velazco Dirección Adela Molina Andrade Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Horacio Bozzano Adolfo Alban Achinte Luis Carlos Ortiz Vásquez Sesión de Presentación Jueves, Febrero 02, 2012 CADE CADE No. 002 del 2012 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Horacio Bozzano Rosa Inés Pedreros Martínez Carlos Javier Mosquera Suárez Sesión de …
… Educación de la Universidad Nacional de Colombia. Con esta nueva presentación, no solo se pretende cristalizar la historia del devenir reflexivo e investigativo que cumplen las maestrías mencionadas, sino también inscribir las huellas del poder que las resignifican, a saber: la constante búsqueda de rutas de mejoramiento a propósito de las prácticas docentes, como premisa para la cualificación del ámbito de la producción cultural que se vive desde la escuela … Educación de la Universidad Nacional de Colombia. Con esta nueva presentación, no solo se pretende cristalizar la historia del devenir reflexivo e investigativo que cumplen las maestrías mencionadas, sino también inscribir las huellas del poder que …