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… Narrativas docentes y discurso pedagógico Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - 16:26 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus En el contexto de los estudios discursivo, la reflexión sobre la narratividad ha ocupado desde el comienzo una posición … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2015 SEMESTRE: II Título del Seminario: Narrativas docentes y discurso pedagógico Número de Créditos: 3 …
… de Van Hiele Investigaciones Rusas sobre la enseñanza de la geometría El currículo de geometría de la escuela primaria y secundaria Referencia La lettre de la Preuve Titulo La teoría de Van Hiele Investigaciones Rusas sobre la enseñanza de la … education The primary & middle school geometry curriculum Paginas 7 Año 1999 La teoría de Van Hiele tiene su origen en las disertaciones doctorales de Dina van Hiele-Geldof y su esposo Pierre van Hiele en la Universidad de Utrecht, Holanda … de enseñanza y en este sentido es más prescriptiva sobre el orden del contenido geométrico y las actividades de aprendizaje de los alumnos. La característica más obvia de la teoría es la distinción de cinco niveles de pensamiento con …
… Razonar Sobre la Razón en la Era de la Crisis Socio-Ecológica Global Enviado por webmaster el Vie, 19/04/2013 - 16:24 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Invitado Jorge Riechmann Fernández Créditos 1 Créditos Horario 20, 21 y 23 de mayo. De 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … sistémico. Frente al talante analítico y reductivo de la ciencia clásica, el enfoque sistémico pone a la orden del día el estudio de las totalidades complejas, y abre vías para el tratamiento racional de numerosas cuestiones. Desde este enfoque y …
… País: Chile Institución: Universidad de Chile Doctora en Investigación Educativa por la Universidad de Alicante, España, Magíster en Ciencias de la Educación por la Universidad … Concepción, Chile, Educadora de Párvulos por la Universidad de Concepción, estudios de posdoctorado en Migraciones, lengua y cultura por la Universidad de Valencia, España. Profesora del Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias … Carrillo, Valeria Sumonte Rojas, María Jesús Berlanga Adell. Diálogo andino, ISSN 0716-2278, Núm. 67, págs. 68-78, 2022 Estudio sobre la comprensión del concepto de patrimonio que subyace al marco curricular de Chile. Carolina Aroca Toloza, …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001491864 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Tesis: La perspectiva fenomenológica en la actividad experimental: aportes al cambio didáctico de profesores de ciencias naturales-Física Calificación: Aprobada … Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación en Ciencias, Magíster en Docencia de las Ciencias Naturales y Licenciada en Física por la Universidad Pedagógica Nacional … Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación en Ciencias, Magíster en Docencia de las Ciencias Naturales y Licenciada en Física por la Universidad Pedagógica Nacional …
… Institución: Université Toulouse II Catedrática en la Universidad de Toulouse, es especialista de teatro, cine y literatura en lengua española. Desde 1988 ha desarrollado … “Dispositivos y artes: nueva herramienta crítica para analizar las producciones contemporáneas”. Acaba de editar el primer libro sobre Teatro Aplicado en Francia. Temas de investigación: Teatro español contemporáneo Artes y ciencias Teatro e … “Dispositivos y artes: nueva herramienta crítica para analizar las producciones contemporáneas”. Acaba de editar el primer libro sobre Teatro Aplicado en Francia. Temas de investigación: Teatro español contemporáneo Artes y ciencias Teatro e …
… Fundamentos de investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:32 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 4:00 -7:00 pm Salón 2 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … sociales y de la educación con el propósito de aumentar la comprensión sobre la manera como se definen los objetos de estudio y se hace la aproximación metodológica para los problemas de la educación. Las discusiones en materia de ciencia se …
… Kant y la Educación Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Germán Ulises Bula … Créditos 3 Horario Martes: 5:00 p.m. a 7:00 p.m. 16 sesiones Énfasis Cátedra Doctoral Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento kant_y_la_educacion.pdf … dictada, formalmente escrita y leída, en la que se trabaja la temática anunciada en dirección a su edición final como libro. Evaluación La Cátedra tendrá una programación de 16 sesiones, que se realizarán los martes de 5:00 a 7:00 p.m., para …
… CSU. No Toda Reforma es Para Mejorar Para estas breves líneas, además de lo ya señalado por los diversos comentarios y análisis ya hechos sobre el proyecto de reforma del Ministerio de Educación Nacional (MEN) a la Ley 30 de 1992 (“Por la … porque el Artículo 46 del proyecto del MEN determina que son funciones del CSU: "e) Expedir o modificar los estatutos y reglamentos de la institución, previo concepto del Ministerio de Educación Nacional." (resaltado fuera del texto). Dicho artículo expresa que la autonomía universitaria no va más. En lo sucesivo, el Poder de decisión en las universidades estatales u oficiales ya no estará en los CSU, en los sectores y …
… ELTons Awards 2011 Enviado por webmaster el Jue, 13/01/2011 - 13:57 El libro "Strategic Knowledge and Language Learning" del Ph.D. Rigoberto Castillo ha sido nominado a los premios ELTons, galardón que recompensa la riqueza innovadora en la enseñanza de la lengua inglesa (ELT por sus siglas en ingles), por servir de recurso de ayuda a estudiantes y profesores ha alcanzar sus objetivos. Los premios ELTons son patrocinados por Cambridge ESOL y Macmillan Education que … El libro "Strategic Knowledge and Language Learning" del Ph.D. Rigoberto Castillo ha sido nominado a los premios ELTons, …