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… Bases conceptuales y metodológicas en la investigación en didáctica de las ciencias y educación ambiental Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:56 Periodo Académico 2015-1 … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO …
… Acta CADE No. 19, Noviembre 23 de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 10:42 Verificación de Quórum y … de aplazamiento de estudios doctorales y prórroga para la entrega de tesis con fines de evaluación y la … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD …
… Acta CADE No. 09, Mayo 13 de 2015 Enviado por webmaster el Mié, 03/06/2015 - 17:51 Verificación de Quórum y … de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias Dr. Carlos Arturo GUEVARA AMÓRTEGUI, … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD …
… Trabajo de campo: elaboración de instrumentos del proyecto traspaso … de conocimientos de niños y niñas Enviado por webmaster el Mar, 21/07/2015 - 14:53 Periodo Académico 2015-3 … 10 Horario Lunes 10:00 am a 12:00 m Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones …
… 43 Én fa si s El campo Comunicación-Educación, una mirada crítica Fernando Aranguren Díaz Hernán Javier … – Educación, una mirada crítica Este capítulo se ocupa de la problemática del “campo Comunicación-Edu- cación”, a …
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… UNIVERSIDAD DEL VALLE INSTITUTO DE EDUCACION Y PEDAGOGIA AREA, EDUCACION EN CIENCIAS … en particular recibe aportes de otras disciplinas como es el caso de la filosofía de las ciencias. Dentro de los muchos … de experimentos que involucren problemáticas y que tengan una riqueza conceptual en sí mismos, o como dice Hacking …
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… Education Autor(es) Edgar Yead Lucero Babativa Titulo del Libro ELT Local Research Agendas I Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-051-0 Paginas 35-61 Año 2018 This … from the scarce research on the relationship between 36 EL T Lo ca l R es ea rc h A ge nd as I - PA RT I classroom …