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… de Sevilla, España; la Dra. Luisa Fernanda González Ramírez, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y la Dra. Adela Molina Andrade, también de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis … en torno a la huerta vertical casera . El proyecto aprobado es de autoría del doctorando Camilo Andrés Rodríguez Rojas y también es orientado por el profesor Dr. William Manuel Mora Penagos coordinador del Énfasis en Educación en Ciencias. Esta actividad académica estuvo presidida por el Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez el día miércoles 5 de junio de 2024 y se transmitió por la fan page del DIE-UD. 'Share on Twitter' …
… País: Colombia Institución: Pontificia Universidad Javeriana Doctor en Literatura y director del Departamento de Estudios Literarios de la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ). Profesor titular de la (PUJ) y profesor asociado de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca (Unicolmayor). Fue director de la Maestría en Literatura de la PUJ; del Departamento de Literatura de la PUJ y del Programa de Humanidades de la Unicolmayor. Sus áreas de interés en investigación son: literaturas latinoamericanas del … Doctor en Literatura y director del Departamento de Estudios Literarios de la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ). Profesor titular de la (PUJ) …
… por el doctor Martín Eduardo Acosta Gempeler. La investigación del profesor Julián Humberto Santos Torres, rigurosa y reflexiva, indaga cómo el saber matemático se edifica colectivamente en el aula, entre la incertidumbre de la experiencia y la claridad del pensamiento formal. Con una escritura precisa y una mirada crítica, el nuevo doctor plantea que enseñar … las matemáticas. Su trayectoria combina el rigor investigativo con un profundo compromiso por innovar en la formación de profesores y en la comprensión del pensamiento matemático. Actualmente, es docente en la Secretaría de Educación del Distrito …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM Tesis: Dificultades, conflictos y obstáculos en las prácticas educativas universitarias de iniciación al cálculo diferencial –PEUC- en estudiantes de … Doctorado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Educación 2018 Dificultades, conflictos y obstáculos en las prácticas educativas universitarias de iniciación al cálculo diferencial -PEUC- en estudiantes de … de Newton Pregrado Universidad Pedagógica Nacional Licenciada en Matemáticas 1986 Práctica Docente Integrada 1, 2, 3, y 4 …
… García Pérez de la Universidad de Sevilla, España; la Dra. Luz Adriana Rengifo Gallego de la Universidad del Cauca y el Dr. Edgar Orlay Valbuena Ussa de la Universidad Pedagógica Nacional, aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado: El conocimiento escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso . Este proyecto es de autoría de la estudiante Ana María Cárdenas Navas y es dirigido por la Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera docente investigadora perteneciente al Énfasis en Educación en …
… 13/12/2019 - 17:34 El jurado compuesto por el Dr. Eduardo Lautaro Galak del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales, UNLP-CONICET de Argentina; el Dr. Germán Vargas Guillén de la Universidad Pedagógica Nacional y el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el Proyecto de Tesis … honorem del Dr. Carlos Arturo Guevara Amórtegui . Esta actividad estuvo orientada por el profesor del Énfasis en Lenguaje y Educación Dr. Éder Alexánder García Dussán y se realizó en la Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco …
… comparada: conceptos, método e historiografía”. El objetivo del texto es constituirse en un aporte de contexto, conceptual y metodológico para abordar los temas referentes a la historia de la educación comparada en América Latina, haciendo énfasis inicial en los textos más relevantes, temas y líneas que nos puede orientar desde la segunda mitad del siglo XX a la actualidad. Acompáñanos este lunes, 31 de julio de 2023, a las 4:00 p.m. por una transmisión por Facultad de Ciencias y Educación UD y la Red de Investigaciones de Tecnología Avanzada - RITA . Fuente : Comité de investigaciones de la …
… David Medina Galindo Enviado por nhgonzales el Vie, 22/05/2026 - 11:22 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis … del estudiante Efrain David Medina Galindo . Título del Proyecto Ciencia escolar en construcción: Prácticas docentes y naturaleza de las ciencias en la formación inicial del profesorado Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Jurado … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis …
… use meta-cognitive strategies while working to sustain periods of deliberate practice. Journal Of Writing Research, 11(3), 477-504. https://doi.org/10.17239/jowr-2020.11.03.03 Castro-Gómez, S., & Grosfoguel, R. (2007). Giro decolonial, teoría crítica y pen- samiento heterárquico. In S. Castro-Gómez & R. Grosfoguel (Eds.), El giro decolonial: reflexiones para una diversidad … McMillan. Kubota, R., & Lin, A. (2006). Race and TESOL: Introduction to concepts and the- ories. Tesol Quarterly, 40(3), 471-493. https://doi.org/10.2307/40264540 Kumaravadivelu, B. (2006). Dangerous liaison: Globalization, empire, and TESOL. …
… N/A Fasciculo 19 Paginas 46 - 54 Año 1988 Tras reconocer un conjunto de condiciones críticas en los pregrados colombianos y pasar revista sobre la experiencia de post-grados en este país, Germán Muñoz -profesor de la Pontificia Universidad … Universidad. En principio el Proyecto debe contemplar tres elementos: énfasis en la investigación, interdisciplinariedad y apertura hacia el país y la problemática latinoamericana. Esta perspectiva exige un planteamiento crítico sobre la realidad entera, en todos los … Tras reconocer un conjunto de condiciones críticas en los pregrados colombianos y pasar revista sobre la experiencia de post-grados en este país, Germán Muñoz -profesor de la Pontificia Universidad …