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… José Francisco Rodríguez Latorre Imagen País: Colombia Institución: Universidad del Rosario Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Filosofía Analítica y Pensamiento … Actualmente, es profesor de docencia en la Facultad de Estudios Internacionales, Políticos y Urbanos de la Universidad del Rosario, institución en la que se ha desempeñado como director de la revista institucional, decano de la Facultad de … Andes, Javeriana y Pedagógica Nacional e instituciones de educación básica y media. Se ha desempeñado como asesor del Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional. Es autor de numerosas publicaciones en revistas …
… emergentes en la actividad matemática de estudiantes de grado tercero de educación básica primaria (8 – 9 años) Con el ánimo de contribuir al campo de la educación matemática en el dominio del pensamiento probabilístico, se sugiere indagar acerca de cómo los … social, como partes consustanciales de la actividad matemática de estudiantes y profesor en la clase como insumos para la interpretación de la manera en que este tipo de pensamiento es instanciado en estudiantes de tercer grado de básica … social, como partes consustanciales de la actividad matemática de estudiantes y profesor en la clase como insumos para la interpretación de la manera en que este tipo de pensamiento es instanciado en estudiantes de tercer grado de básica …
… Sustentación de Tesis Doctoral, Nathalia Martínez Mora Enviado por webmaster el Lun, 31/08/2020 - 09:31 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada … Diego Hernán Arias Gómez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Martes, 8 de septiembre del 2020 a las 10:00 a.m. 'Share on Twitter' … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada …
… Sustentación de Tesis Doctoral, Angélica María García Castillo Enviado por webmaster el Mar, 15/09/2020 - 13:01 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la … María García Castillo . Título de la Tesis Experiencias educativas que acogen la alteridad y las diferencias. El caso del Liceo VAL Dirección Dra. Sandra Soler Castillo Jurado evaluador Dr. Carlos Bernardo Skliar, Consejo Nacional de … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la …
… Sustentación de Tesis Doctoral, Héctor Mauricio Becerra Galindo Enviado por webmaster el Vie, 02/10/2020 - 09:04 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del doctorando Héctor Mauricio Becerra Galindo . Título de la Tesis Las problemáticas semióticas en las representaciones de … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la …
… Defensa de Tesis Doctoral, María Elvia Domínguez Blanco Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2021 - 15:02 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la … Dr. Carlos Jilmar Díaz Soler, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de la Defensa Lunes, 29 de marzo del 2021, a las 8:00 a.m. https://www.facebook.com/DIEUDFJC 'Share on Twitter' … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la …
… Políticas: agendas e implementación. Estudio de casos Enviado por webmaster el Mar, 05/07/2016 - 09:29 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) René Guevara Ramírez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 pm … p.m. Fechas: Octubre: 5, 12, 18, 16. Noviembre: 2, 9, 16, 23, 30. Cupos: 5 en Doctorado; 10 en Maestría Justificación 1 . El estudio de las políticas como proceso en la acción gubernamental tiene origen en la tradición disciplinar y en la práctica … analíticas como teóricas, políticas, administrativas y organizacionales a propósito de la implementación de políticas, para tal efecto se echará mano de los Marcos Conceptuales que amparan la realización de investigaciones empíricas, la …
… Cibercultura, Capitalismo Cognitivo y Educación Enviado por webmaster el Jue, 19/07/2012 - 08:13 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Rocío Rueda Ortiz Créditos 3 Créditos Horario Septiembre a … a los procesos de valorización económica; y, por otra, nos está plantando la necesidad de crear marcos conceptuales, nuevas metáforas para comprender el actual escenario conflictivo y complejo en América Latina donde perviven y se traslapan diferentes modos …
… Enfoques foucauldianos de la educación Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 14:13 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Invitado Roland Anrup Créditos 1 Créditos Horario Intensivo, entre el 28 y 31 de octubre de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de … curso, que toma la forma de seminario, se orienta a abrir un espacio de reflexión sobre algunos conceptos fundamentales para la teoría contemporánea educativa aportados por Michel Foucault. El seminario se conduce a partir de la discusión de …
… Las reformas educativas en América Latina Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:29 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes 3:00 … a más o menos corto plazo. Solo se trata de administrar su agonía y de ocupar a la gente hasta la instalación de las nuevas fuerzas que están golpeando la puerta. Son las sociedades de control que están reemplazando a las sociedades … y alcance de las reformas educativas implementadas. Las reformas son hoy en día uno de los mecanismos más importantes para el ejercicio del poder. Mediante ellas el poder no aparece como aquello que niega, domina o reprime; antes por el …