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… Historia social de la educación en ciencias en Colombia: la segunda mitad del siglo XX Referencia TED, número extra (congreso), año 2009 Titulo Historia … en Colombia: la segunda mitad del siglo XX Autor(es) Rómulo Gallego Badillo, Royman Pérez, Adriana Patricia Gallego Torres y Roberto Figueroa Molina Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IV Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 1204-1209 Año 2009 Con esta ponencia se …
… History of Mathematics as a Tool for Teaching Mathematics for Understanding Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Software Goes to School: Teaching for Understanding with New Technology Pais Estados Unidos Editorial Oxford University …
… Discourse and Racism in Colombia: Five Centuries of Invisibility and Exclusion Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo del Libro Racism and Discourse in Latin America Pais Estados Unidos Editorial Rowman & Littlefield ISBN 978-0-7391-2727-8 Paginas …
… Discourse Analysis Applied to English Language Teaching in Colombian Contexts: Theory and Methods Referencia Publicaciones Universidad El Bosque Titulo Discourse Analysis Applied to English Language Teaching in Colombian Contexts: Theory and Methods Compilador(es) Wilder Yesid Escobar Harold Castañeda-Peña Pais Colombia Editorial Universidad El Bosque ISBN 978-958-739-061-2 Paginas 198 Año 2015 By moving away from instrumental views of language, the …
… vs. useful algebra in schools and everyday life: spreadsheets shall overcome Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro La matematica e la sua didattica, quarant'anni di impegno Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISBN 88-371-1855-4 …
… Professional Knowledge in Their Actual and Imagined Communities of Practice Autor(es) Edgar Augusto Aguirre-Garzón y Harold Castañeda-Peña Titulo de la Revista English Language Teaching Pais Canadá Editorial Canadian Center of Science and …
… La gestión del formador de profesores y su incidencia en el aprendizaje de futuros profesores de matemáticas Referencia … Titulo La gestión del formador de profesores y su incidencia en el aprendizaje de futuros profesores de matemáticas Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas y Yolima Paola … que apoyan o limitan la ampliación del universo numérico en futuros profesores en la licenciatura en matemáticas de la universidad Distrital Francisco José de Caldas fue una investigación desarrollada con estudiantes para profesor de …
… “Leer el conflicto armado en el aula”. Nuevo proyecto de tesis doctoral aprobado Enviado por webmaster el Lun, 07/12/2020 - 17:37 El jurado compuesto por la Dra. Laura Rafaela García de la Universidad Nacional de Tucumán de Argentina; el Dr. Fabio Jurado Valencia de la Universidad Nacional de Colombia, y el Dr. Jesús Alfonso Cárdenas de la Universidad Pedagógica Nacional aprobó el proyecto de tesis doctoral de la estudiante … El jurado compuesto por la Dra. Laura Rafaela García de la Universidad Nacional de Tucumán de Argentina; el Dr. Fabio Jurado Valencia de la Universidad Nacional de Colombia, y el Dr. …
… mundial, pero especialmente la Latinoamericana. Los temas de ciencia, tecnología, junto con los problemas sociales y ambientales, están puestos en primer plano en las agendas políticas de los gobiernos, pero también en la agenda educativa, lo que implica un reto de la … a las exigencias del siglo XXI en términos de igualdad social, de respeto a la vida, de reconocimiento a las diferencias y a la búsqueda de un equilibrio social y cultural con la naturaleza. Estos aspectos nos han hecho cada vez más conscientes …