Search
… Discurso de la Ciencia en el Aula Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:52 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Invitado Antonia Candela Créditos 1 Créditos Horario Martes, Miércoles y Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: ___ Seminario: Discurso de la Ciencia en el Aula. …
… Una teoría de procesos y sistemas genéricos en las matemáticas y en la educación matemática Titulo Una teoría de procesos y sistemas genéricos en las matemáticas y en la educación …
… De la ausencia a la participación de los padres de familia en algunas reformas educativas del siglo XX Titulo De la ausencia a la participación de los padres de familia en algunas reformas educativas del siglo XX Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Titulo de la Revista Pensamiento y Acción Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y Tecnologica ISSN 0120-1190 Volumen 6 Fasciculo 7 Paginas 122 - 132 …
… Incidencias de la estimulación lírica en niños bogotanos de 0-72 meses Titulo Incidencias de la estimulación lírica en niños bogotanos de 0-72 meses Autor(es) Marieta Quintero Mejía y Myriam Estela Fajardo Titulo de la Revista Arte y Conocimiento Pais Colombia Editorial Presencia ISSN 0120-7865 Volumen …
… La palabra cuenta. Relatos de niñas y niños en condición de desplazamiento Titulo La palabra cuenta. Relatos de niñas y niños en condición de desplazamiento Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo de la Revista Enunciación Pais Colombia Editorial …
… el papel determinante de cada uno de los profesores del DIE sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas representa en el marco de la visita de pares evaluadores del Doctorado Interinstitucional en Educación, desde la Dirección, amablemente, se les convoca a participar en el Segundo Encuentro de profesores, cuyos … Autoevaluación con fines de Acreditación de alta calidad consisten en: Socializar la información actualizada del programa y revisar su importancia frente a los resultados presentados en el Informe de autoevaluación con fines de Acreditación de …
… 2023-1 Enviado por webmaster el Mié, 22/03/2023 - 11:28 Imagen La Oficina de Evaluación Docente informa que se encuentra en marcha el Proceso de Evaluación Docente del periodo académico 2023-1, lo anterior, en conformidad con lo establecido en las Resoluciones N.º 056 del 14 de septiembre de 2022 y la resolución N.º 057 del 4 de octubre de 2022 expedidas por el Consejo Académico de la Universidad Distrital Francisco … La Oficina de Evaluación Docente informa que se encuentra en marcha el Proceso de Evaluación Docente del periodo académico 2023-1, lo anterior, en conformidad con lo establecido en …
… Audiencia Pública en el Congreso de Colombia Enviado por webmaster el Mar, 01/11/2011 - 08:53 La temática desarrollada alrededor de la Educación Superior en Colombia, puede ubicarse y catalogarse en tres momentos: LA DESFINANCIACIÓN progresiva en los últimos 20 años, (que no se resuelve definitivamente en … La temática desarrollada alrededor de la Educación Superior en Colombia, puede ubicarse y catalogarse en tres momentos: LA DESFINANCIACIÓN progresiva en los últimos 20 años, (que no se resuelve definitivamente en …
… Comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones: una experiencia desde la investigación de diseño educativo Referencia https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/1305 Titulo Comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación … Introducción : en consideración a la importancia de las habilidades necesarias para la enseñanza en el siglo XXI en el marco de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), se presentan reflexiones asociadas a una investigación enfocada en el desarrollo de habilidades …
… Fundamentos teóricos de la investigación sobre el aprendizaje de la matemática en aula: primeros elementos de didáctica de la matemática Referencia https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/eduser/article/view/397 Titulo Fundamentos teóricos de la investigación sobre el aprendizaje de … está direccionada a centrar la atención sobre el fenómeno del aprendizaje, pero desde un punto de vista fundacional y de cualquier forma no aceptando un único modelo de teoría de aprendizaje (incluso si la psicología cognitiva en este …