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… categories: “1) Bilingualism means speaking English; 2) Bilingualism is a packed, monolithic and homogeneous concept, and 3) Bilingualism is based on a set of myths” (p. 104). So, the English language is privileged over different languages, and … knowledge. This situation could also be called epistemic violence. Considering the articles “Violencia epistémica y descolonización del cono- cimiento” by Pulido Tirado (2009) and “Epistemic disobedience, independent thought and … d e Ca ld as https://repository.arizona.edu/bitstream/handle/10150/195935/azu_ etd_10554_sip1_m.pdf?sequence=1&isAllowed=y Le Gal, D. (2018). English language teaching in Colombia: A necessary paradigm shift. Matices en Lenguas Extranjeras, 12, …
… Secondly, Castro-Gómez & Grosfoguel (2007) mentioned in the preface of their book Giro decolonial, teoría crítica y pensamiento heterárquico that heterarchical thinking looks for a way to see relations of from a point of view that is not … Show & tell: Elementary teach- er candidates’ perceptions of teaching in high-poverty schools. Multicultural Education, 26(3-4), 27-37. Castro-Gómez, S., & Grosfoguel, R. (2007). Giro decolonial, teoría crítica y pen- samiento heterárquico. In S. Castro-Gómez & R. Grosfoguel (Eds.), El giro decolonial. Reflexiones para una diversidad …
… the world. These tenets are: 1) English is best taught monolingually; 2) The ideal teacher of English is a native speaker; 3) The earlier English is taught, the better the results; 4) If other languages are used much, standards 125 PA R T II of … algunas consideraciones conceptuales para Colombia. Revista Folios, 31, 49-68. Cárdenas, M. L. (2010). Encuentros y desencuentros en la formación de profesores de inglés en Colombia: una mirada a las políticas del ‘Programa Nacional de Bilingüismo’. En Gimenez, T. y M. C. De Góes Monteiro (Orgs.) Formação de Professores de Línguas na América Latina e Transformação Social, 19-44. …
… Teachers 95 Én fa si s References Amat, A., Vallbona, A., & Martí, J. (2017). Percepciones de futuros maestros de infantil y primaria sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en Inglés. Enseñanza de las ciencias, extra number, 4931-4936. Avraamidou, L. (2014). … M. (2014). English as a medium of instruction in the Gulf: When students and teachers speak. Language Policy, 14(1), 3-23. https:// doi.org/10.1007/s10993-014-9336-9 Campillo-Ferrer, J. M., Miralles-Martínez, P., & Sánchez-Ibáñez, R. (2020). …
… translation is mine from the original text in Spanish titled “Más allá de la interdisciplinariedad, Racionalidad ambiental y diálogo de saberes” (p.2). 57 In this research study, pre-service teachers, school teachers and university mentors are my … el error es un sacrilegio que se paga a costos sociales elevados, bajo la mirada ampliada por la lupa de la censura y el estigma que no escatiman nada para adjetivar a quien falta a la norma. Los miedos nos rondan a cada instante, … Publishing. Mignolo, W. (2007). Introduction. Coloniality of Power and Decolonial Thinking. Cultural Studies (21)2-3, pp. 155-167. Mignolo, W. (2012). Estéticas decoloniales. En: Cortés, L. (eds). Arte + Política. Pensamientos críticos en …
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