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Astrid Núñez Pardo

Dialogue between Scientific and Traditional Knowledge in the Science Classroom: Development Study of a Teaching Sequence in a School in Taganga (Magdalena, Colombia)

Héctor Osvaldo Mansilla

Susan Valeria Sanhueza Henríquez

Sandra Patricia Guido Guevara

(No) hablemos de racismo en educación

Alexander Steffanell Ballesteros

FORWARD: Formación, investigación y desarrollo de estrategias comunitarias para facilitar y apoyar prácticas de convivencia en contextos multiétnicos