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… La violencia política y el conflicto desde los jóvenes de la escuela: balance de la literatura Imagen Anexo Documento La violencia política y el conflicto desde los jóvenes de la escuela: balance de la … Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo del Libro Pedagogía, infancias y memorias en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-276-7 Paginas 155-167 Año 2021 Colombia acaba de transitar … según estudiantes de Bogotá” (cód. 2460270419), financiado por el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico de la Universidad Distrital, vigencia 2019-2020. 38 Docente titular Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Correo: …
… Incidencia de las representaciones sociales en el acceso de la población con limitación visual a la educación básica primaria Anexo Documento Incidencia de las representaciones … IBERDISCAP Aitadis-2008 Pais Colombia Evento V Congreso Iberoamericano de Tecnologías de Apoyo a la Discapacidad Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-958-8316-63-5 Paginas 381 - 385 Año 2008 Este estudio, de tipo etnográfico, permitió … EL ACCESO DE LA POBLACIÓN CON LIMITACIÓN VISUAL A LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Dora Inés Calderón Olga Lucía León Corredor Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Av. Ciudad de Quito No 64-81, Bogotá, D.C., Colombia, Tel. 3238400 ext. 6365, …
… Reflexiones en torno a la importancia de la investigación en enseñanza de la física cuántica Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Reflexiones en torno a la importancia de la … Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-6 Año 2018 Este artículo … Este artículo pretende exponer algunas reflexiones en torno a la importancia de la investigación en enseñanza de la Física Cuántica, a través de dos aspectos: el impacto generado por este saber en la …
… Sobre el conocimiento del profesor y el estudiante para profesor de matemáticas Referencia Segundo Congreso Internacional de Ciencia y Tecnología Titulo Sobre el conocimiento del profesor y el estudiante para profesor de matemáticas Autor(es) Luis … y Tecnología UTMACH 2016 Pais Ecuador Evento Segundo Congreso Internacional de Ciencia y Tecnología. UTMACH 2016 Editorial Universidad Técnica de Machala ISBN 978-9942-24-084-2 Paginas 292 Año 2017 En este artículo se presentan documentos teóricos, … En este artículo se presentan documentos teóricos, artículos e informes de investigación en los cuales se evidencian diferentes sobre la caracterización del conocimiento del profesor y del …
… Un acercamiento analítico al “triángulo de la didáctica” Referencia https://www.revista-educacion-matematica.org.mx/revista/vol14-1-en/ Titulo Un acercamiento analítico al “triángulo de la didáctica” Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista Educación Matemática Pais México Editorial SOMIDEM y Universidad de Guadalajara ISSN 0187-8298 Volumen 14 Fasciculo 1 Paginas 48-61 Año 2001 En este texto se resumen algunas … En este texto se resumen algunas consideraciones derivadas de la literatura, sugiriendo una "lectura analítica", del triángulo alumno-maestro-saber, entendido como modelo sistémico de …
… Automatización de actos de devolución en el software Cabri LM Referencia Revista Científica. No. Extra, año 2013 Titulo Automatización de actos de … Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Evento 14° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 365-367 Año 2013 Ésta es … Ésta es una investigación de tipo ingeniería didáctica, en la cual se adoptó actividades de matemática recreativa por medio del software Cabri LM, …
… Gestión en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas Referencia EDEM 2 Titulo Gestión en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas … Evento Segundo Encuentro Distrital de Educación Matemática: EDEM 26, 27, 28 y 29 de agosto, Bogotá, Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2422-037X Volumen 2 Paginas 160-169 Año 2015 Este taller tiene como … primordial presentar algunas características del conocimiento del profesor y estudiantes para profesor y la relación de las mismas con la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en ambientes fundamentados en la resolución de problemas. …
… Situaciones a-didácticas para la enseñanza de la simetría axial utilizando Cabri como medio Referencia Revista Integración, volumen 28, número 2 Titulo Situaciones a-didácticas para la enseñanza de la simetría axial utilizando Cabri como medio Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler, Liliana Monroy Blanco y Karol Rueda Gómez Titulo de la Revista Revista Integración Pais Colombia Editorial Universidad Industrial de Santander ISSN 0120-419X Volumen 28 Fasciculo 2 Paginas 173-189 Año 2010 Presentamos la primera …
… - 18:04 Cuando niños des-armamos los juguetes, los propios y los ajenos, como si naturalmente pensáramos que dentro de estos estuviera la respuesta a su funcionamiento, resolviendo de paso el misterio de “Lo que hay adentro”. Des-montar, des-piezar, des-articular, des-componer, des-unir; es la propuesta de ENTREVERO para … Cuando niños des-armamos los juguetes, los propios y los ajenos, como si naturalmente pensáramos que dentro de estos estuviera la respuesta a su funcionamiento, resolviendo de paso el misterio de “Lo que hay adentro”. Des-montar, …
… Procesos de Generalización y Pensamiento Algebraico Referencia Procesos de Generalización y Pensamiento Algebraico Titulo Procesos de Generalización y Pensamiento Algebraico Autor(es) Pedro Javier … Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Evento 14° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Fasciculo Especial Paginas 688-694 Año 2013 En las dos sesiones … dos sesiones programadas para este taller se abordará, por una parte, algunas actividades relacionadas con generalización de patrones figurales y/o numéricos, como recurso didáctico orientado a ubicar en los referentes teóricos elementos para el …