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… 03/09/2025 - 11:08 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Guillermo Fonseca Amaya solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral de Smit Leonardo Bobadilla Medina [Cód. 20232601010]. La Dra. Olga Lucía León Corredor solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral de Jorge Enrique Flórez Santacruz [Cód. 20222601043]. Casos de estudiantes Cristian Felipe Sánchez Peña [Cód. 20242601006] solicita aval para realización de pasantía doctoral. Smit Leonardo Bobadilla Medina [Cód. 20232601010] solicita aval para realización de …
Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en Educación e investigación en Didáctica de las Ciencias
… y en la línea de investigación “El conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar” como soporte para este proceso (Martínez, 2015). Con base en la reflexión en torno a las particularidades de la Didáctica de las Ciencias … y en la línea de investigación “El conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar” como soporte para este proceso (Martínez, 2015). Con base en la reflexión en torno a las particularidades de la Didáctica de las Ciencias … epistemológicos Educación, Pedagogía y Didáctica de las Ciencias, así como la revisión de las construcciones que la comunidad académica ha venido realizando y validando como tesis doctoral en Educación, y los referentes vivenciales …
… Marzo 28 de 2019 Enviado por webmaster el Jue, 02/05/2019 - 09:22 Verificación del quórum Becas Bicentenario Convocatorias para apoyo a la investigación (financiación) de proyectos de investigación de profesores y de doctorandos (Tesis doctorales) … en el Comité del CIDC Solicitud aprobación comunicados CADE Dr. Harold Castañeda-Peña solicita apoyo institucional para participar en CAIDE Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo institucional para participar en CAIDE Integrantes Dr. Harold CASTAÑEDA-PEÑA, Presidente del CADE. Dra. Adela MOLINA ANDRADE, representante …
… la modernización de la Educación. Profesora Blanca Ortiz Módulo 3: Tecnología y Conocimiento Tecnológico: Reflexiones para la educación en tecnología. Profesor Carlos Osorio A continuación se describe cada uno de los módulos Identificación: … en 1968). (Todo el libro) La investigación cualitativa Schawartz, H. & Jacobs, J. Sociología cualitativa. Métodos para la construcción de la realidad. México: 1984. Trillas. Capítulo I. Pág. 20-37 Bonilla Castro Elsy, Penélope Rodríguez … Elementos Teóricos y metodológicos García Sánchez, Bárbara. Los Núcleos de Educación Familiar: Investigación cualitativa para prevenir factores de violencia. Tesis de Maestría. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, 2002. García Sánchez, …
… la modernización de la Educación. Profesora Blanca Ortiz Módulo 3: Tecnología y Conocimiento Tecnológico: Reflexiones para la educación en tecnología. Profesor Carlos Osorio A continuación se describe cada uno de los módulos Identificación: … en 1968). (Todo el libro) La investigación cualitativa Schawartz, H. & Jacobs, J. Sociología cualitativa. Métodos para la construcción de la realidad. México: 1984. Trillas. Capítulo I. Pág. 20-37 Bonilla Castro Elsy, Penélope Rodríguez … Elementos Teóricos y metodológicos García Sánchez, Bárbara. Los Núcleos de Educación Familiar: Investigación cualitativa para prevenir factores de violencia. Tesis de Maestría. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, 2002. García Sánchez, …
… la modernización de la Educación. Profesora Blanca Ortiz Módulo 3: Tecnología y Conocimiento Tecnológico: Reflexiones para la educación en tecnología. Profesor Carlos Osorio A continuación se describe cada uno de los módulos Identificación: … en 1968). (Todo el libro) La investigación cualitativa Schawartz, H. & Jacobs, J. Sociología cualitativa. Métodos para la construcción de la realidad. México: 1984. Trillas. Capítulo I. Pág. 20-37 Bonilla Castro Elsy, Penélope Rodríguez … Elementos Teóricos y metodológicos García Sánchez, Bárbara. Los Núcleos de Educación Familiar: Investigación cualitativa para prevenir factores de violencia. Tesis de Maestría. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, 2002. García Sánchez, …
… - 09:55 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Álvaro García Martínez solicita apoyo académico-administrativo para movilidad académica. El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita apoyo académico-administrativo para reconocimiento de invitado a Seminario El Dr. William Manuel Mora Penagos solicita apoyo académico-administrativo para reconocimiento de invitada a Seminario. El Dr. Diego Hernán Arias Gómez solicita apoyo académico-administrativo para … 2.1 El Dr. Álvaro García Martínez solicita apoyo académico-administrativo para movilidad académica. ......3 2.2 El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita apoyo académico-administrativo para …
… en Ciencias y Tecnología Editorial EDUCyT ISBN 978-958-99491-1-5 Paginas N/A Año 2010 Los mecanismos primordiales para la renovación de las prácticas escolares se generan en gran medida en las innovaciones producidas a partir de las … Formación inicial y permanente de profesores en la educación en ciencias y tecnología RESUMEN. Los mecanismos primordiales para la renovación de las prácticas escolares se generan en gran medida en las innovaciones producidas a partir de las … hacer los profesores” o, de otra forma, en determinar los componentes del conocimiento base que debe tener un profesor para la enseñanza de su disciplina (SHULMAN, 1987). De este modo, se dio una nueva orientación a la formación del …
… que también resulta necesario revisar. Entre dichas tensiones se encuentra un cierto dogmatismo de tipo silencioso: para que una investigación sea considerada válida debe ajustarse a métodos e instrumentos específicos —entrevistas, grupos … extractivismo epistemológico, ya que la idea del investigador que se acerca a territorios, comunidades y experiencias para extraer saberes y estos luego circulan en espacios académicos sin necesariamente tener un impacto en los contextos de … como en el caso de Triquell (2018) y Roca (2016) manifiestan también el potencial de las prácticas artísticas para la resolución de problemáticas relativas a la memoria, al cuerpo, al género o el territorio. Desde esta visión, las …
… fenómeno aislado del mundo social, cómo una práctica autónoma y neutral. Esto ha alimentado el poderoso supuesto de que la comunidad científica es inmune y ajena a la política. La misma filosofía de la ciencia, concentrada en debates … han hecho del conocimiento un objeto de reflexión política y así ofrecer a los estudiantes las herramientas necesarias para incorporar en sus investigaciones históricas reflexiones sobre el poder y la autoridad que encarnan las prácticas … concretos. Metodología. Cada uno de los temas será presentado por el profesor y cada sesión tendrá lecturas asignadas para el debate. . Si bien las lecturas y los problemas del seminario son de carácter teórico se buscará ilustrar cada uno de …