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… la línea es expresión del consenso generalizado en la comunidad académica sobre la necesidad de involucrar a niños … tema de creciente y constante interés investigativo en la comunidad académica de educadores matemáticos y de formadores … Boletim de Educação Matemática, 33(63). Molina, O., Font, V., & Pino-Fan, L. (2021). Norms That Regulate the …
… la línea es expresión del consenso generalizado en la comunidad académica sobre la necesidad de involucrar a niños … tema de creciente y constante interés investigativo en la comunidad académica de educadores matemáticos y de formadores … Boletim de Educação Matemática, 33(63). Molina, O., Font, V., & Pino-Fan, L. (2021). Norms That Regulate the …
… 1231/2265 Muñoz, W., Leon, O. L., & Font, V. (2023). A visualization in GeoGebra of Leibniz’s … 31/2265 MUÑOZ, W., LEON, O. L., & FONT, V. (2023). A visualization in GeoGebra of Leibniz’s …
… 1231/2265 Muñoz, W., Leon, O. L., & Font, V. (2023). A visualization in GeoGebra of Leibniz’s … 31/2265 MUÑOZ, W., LEON, O. L., & FONT, V. (2023). A visualization in GeoGebra of Leibniz’s …
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… 1231/2265 Muñoz, W., Leon, O. L., & Font, V. (2023). A visualization in GeoGebra of Leibniz’s … 31/2265 MUÑOZ, W., LEON, O. L., & FONT, V. (2023). A visualization in GeoGebra of Leibniz’s …
… de Tesis PROFESOR(A) INVITADO(A): INSTITUCIÓN: Vicenç Font (Barcelona, España, Gradem) Salvador Llinares ( … de matemáticas. REVISTA CIENTÍFICA, (16), 87 - 108. Font, V. (2013). Un modelo de educación por competencias en …
… de Tesis PROFESOR(A) INVITADO(A): INSTITUCIÓN: Vicenç Font (Barcelona, España, Gradem) Salvador Llinares ( … de matemáticas. REVISTA CIENTÍFICA, (16), 87 - 108. Font, V. (2013). Un modelo de educación por competencias en …