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… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM Tesis: Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de recursos tecnológicos Calificación: Aprobada con … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación Matemática, Magíster en Docencia e Investigación Universitaria y Especialista en Matemática Aplicada por la Universidad Sergio Arboleda, Matemático por la Universidad Nacional de Colombia. …
… Incidencia de las representaciones sociales en acceso de la población con limitación visual a la educación básica primaria El proyecto busca identificar las razones que inciden en la baja accesibilidad y la permanencia de la población ciega a la educación formal, razón por la cual se hace necesario responder a la pregunta … en el acceso de la población con LV a la educación básica primaria. Para el GIIPLM y la línea de la Facultad de Ciencias y Educación de “Formación de maestros para poblaciones con necesidades educativas especiales (NEES), se hace …
… el Mar, 14/06/2016 - 10:30 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Créditos 5 Horario Miércoles de 1:00 pm a 5:00 pm Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Problematizing identity and agency in second language learning and language teacher education This … (Mimeo). Méndez, P. (2012). Discurso: espacio para la constitución del sujeto. Colombian Applied Linguistics Journal, v.14 fasc.1 p.180 – 193 Castañeda-Peña, Harold. (2008). Positioning masculinities and femininities in preschool EFL …
… GIST Titulo Voices of the Har-of-Hearing about their L2 Acquisition Struggles: A Case Study Autor(es) Rigoberto Castillo y Laura Florez-Martelo Titulo de la Revista GIST Education and Learning Research Journal Pais Colombia Editorial Institución Universitaria Colombo …
… 3 Titulo Local Identity Studies of Gender Diversity and Sexual Orientation in ELT Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo de la Revista HOW Pais Colombia Editorial Asociación Colombiana de Profesores de Inglés ISSN 0120-5927 Volumen 28 Fasciculo 3 Paginas 154-172 Año 2021 While it is true that identity studies on the …
… Acta CADE No. 18, Septiembre 25 de 2014 Enviado por webmaster el Mar, 28/10/2014 - 08:18 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma … Interculturalidad Ciencia y Tecnología (INTERCITEC), y Didáctica de la Química (DIDAQUIM), del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Martín Eduardo Acosta Gempeler, representante de los Grupos de Investigación: Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas (GIIPLyM), Matemáticas Escolares - Universidad Distrital (MESCUD) y Edumat-UD, del Énfasis de Educación …
… Acta CADE No. 11, Julio 26 de 2018 Enviado por webmaster el Jue, 23/05/2019 - 08:30 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma … Dr. Rodolfo Vergel Causado, Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y del grupo Edumat-UD, del Énfasis de … los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Grupo Representaciones y conceptos …
… Universidade Federal da Bahia Olival Freire Junior fue distinguido con la beca del Dibner Institute para la Historia de la ciencia y tecnología del MIT en EUA. Publico 45 artículos en periódicos especializados , 2 libros en periódicos … enseñanza de la ciencia. Coordina el proyecto DINTER en la UEPB - Universidad Estadual de Paraíba y el proyecto PROCAD en las Universidades Federal de Santa Catarina y Federal de Río Grande del Sur. En febrero del 2011 asumió la coordinación de la … Fue uno de los . fundadores y el primer coordinador del programa de posgrado "Enseñanza, Filosofía e Historia de las Ciencias" (M/D, UFBA-UEFS, Conceito 5 CAPES), también colabora en el programa de posgrado en filosofía (M/D, UFBA, Conceito 4 …
La naturaleza del conocimiento práctico de los profesores de química: aportes a la formación inicial
… La naturaleza del conocimiento práctico de los profesores de química: aportes a la formación inicial Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 Titulo La naturaleza del conocimiento práctico de los profesores de química: aportes a la … En esta comunicación se presentan los fundamentos elaborados en el marco de un Proyecto de Investigación en Didáctica de las Ciencias que tiene como objeto identificar relaciones entre el conocimiento teórico y el conocimiento práctico de …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Historia de la Universidad Nacional de Colombia, Magister en Educación con Énfasis en Historia de la Educación y la Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciada en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José De Caldas. Profesora de planta de la Universidad Pedagógica … Doctora en Historia de la Universidad Nacional de Colombia, Magister en Educación con Énfasis en Historia de la Educación y la Pedagogía de la …