Search
… MESCUD Tesis: Posibles cambios de concepciones de profesores universitarios sobre las causas de los errores (de sus estudiantes) en el aprendizaje de la matemática Calificación: Laureada Dirección: Bruno D´Amore , Salvador Llinares Ciscar (Codirección ad honorem) Graduado el: 26 de Septiembre de 2024 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de caldas, Magíster en Educación por la Universidad de Los Andes, … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de caldas, Magíster en Educación por la Universidad de Los Andes, …
… la Alianza del Pacifico Enviado por webmaster el Mar, 21/05/2013 - 13:01 Los gobiernos de Colombia, Chile, México y Perú, en el Marco de la Alianza del Pacifico, han acordado llevar a cabo el Programa de Becas de Movilidad Estudiantil y Académica … humano avanzado de los nacionales de los países miembros de la Alianza del Pacífico a través del intercambio académico de estudiantes de pre y postgrado así como el de docentes universitarios e investigadores en universidades colombianas, … origen del/de la becario/a. Los beneficios anteriormente señalados son exclusivamente para el/la becario/a. Todo costo que no se encuentre mencionado en este Reglamento para el Programa de Movilidad Estudiantil de la Alianza del Pacifico, deberá …
… constructed, and finding ways to challenge them. As we dealt with these initial concerns, new ones emerged to enrich our en- deavors’ views, understandings, and try-outs. In the following section, we will address some of these emerging concerns … of research and, along with it, many other aspects. We have read and talked about Haber (2011, p. 9) and his idea of the no-methodology as a kind of “undisciplined archeology”; Suárez-Krabbe (2011) problematizing the colonially in anthropological … Castañeda-Peña, H. (2020). Methodological Imprisonment of Research in ELT Education: Exploring complementary ways out. En P. Méndez Rivera, H. Castañeda-Peña, C. H. Guerrero, A. C. Londoño, A. M. Dávila Rubio, J. Z. Posada-Ortiz, E. Y. Lucero …
… Universidades y Sostenibilidad: Experiencias de las instituciones de educación superior en Colombia Referencia Repositorio Universidad Sergio Arboleda Titulo Universidades y Sostenibilidad: Experiencias de las … que desde modelos de sostenibilidad ambiental permitan solucionar los problemas de la sociedad, haciéndose responsables no solo de sus estudiantes sino también de las comunidades y de las regiones en las que están ubicadas, por lo que se les ha convocado a … El presente trabajo expone algunas experiencias de instituciones de educación superior en Colombia, IES, donde socializan la forma en la cual han logrado, de forma sistémica, institucionalizar su compromiso …
… Lección Inaugural: Procesos y Sistemas en la Investigación Educativa Enviado por webmaster el Mié, 24/08/2011 - 15:30 El Doctorado Interinstitucional En Educación – … Javeriana en Filosofía y Letras y en Matemáticas comenzó su profesión a finales de los años sesenta, enseñando a los estudiantes del Colegio San José de Barranquilla. Matemáticas y Física fueron sus primeras áreas de enseñanza. Su labor … 30, 2011 - 07:00:00 Lugar Auditorio Sabio Caldas. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Sede Central, Carrera 8 No. 40 – 62 'Share on Twitter' …
… El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: Perspectivas para el modelo de formación por cambio didáctico El problema que se plantea en esta investigación está directamente relacionado con la necesidad de considerar otros modelos de cualificación y formación … recabar la información se usaron diferentes instrumentos: cuestionario, situaciones elicitadoras, entrevista y observación no participante. Se implementó un modelo de acompañamiento e intervención con una docente que privilegió la reflexión …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001371740 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Proyecto: Formación inicial de profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con enfoque intercultural basada en el diálogo entre sistemas de conocimiento: Una propuesta microcurricular en UNIMINUTO Dirección: Adela Molina Andrade Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación en Ciencias …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Teoría crítica, pedagogía: narración y testimonio Periodo académico: … campos de concentración, los genocidios, entre otros; enfoques que reconocen la importancia de educar para que la barbarie no vuelva a repetirse. Por ello, se analizarán los presupuestos acerca de promover una educación desde el perdón, la … Hernando., 1942 • RIQUELME ANDRADES, R. “¿Qué perspectiva hay para la enseñanza de la filosofía en el siglo XXI?”. En: Palabra de filósofo. Jornadas de Reflexión en el Día Mundial de la Filosofía. Chile: Comisión Nacional Chilena de cooperación …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001781845 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Las emociones epistémicas en la enseñanza de las ciencias de la naturaleza: aportes al cambio didáctico Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias …
… Universidad donde se oferta el seminario UPN Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: I Año: 2026 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Martes de 5 a 7 No. sesiones: 16 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: No hay límite No. de cupos estudiantes de maestría No hay límite Justificación del seminario La …