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… INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: ARGUMENTACIÓN Y EDUCACIÓN Periodo académico: … i) la dimensión cognitiva y ii) la dimensión comunicativa. Para el estudio de estas dimensiones se propone establecer … humanas y en las decisiones importantes de nuestra vida, ya que la lógica formal era insuficiente e inaplicable …
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… Enviado por webmaster el Lun, 12/09/2011 - 10:06 Lectura y firma del Acta No. 013. Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD. Estado actual del proceso de Renovación del … Jueves 18 de agosto de 2011 ACTA N° 014 Siendo las 8:00 am del día dieciocho (18) de agosto de dos mil once (2011), …
… Diseño, implementación y evaluación de prácticas pedagógicas en un programa de … a favorecer las relaciones entre campos de formación para dar coherencia y validez a los núcleos problémicos. Los … de participación más activo de docentes y estudiantes para la autoevaluación y solución de problemas específicos. …
… superior, el análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación para la formación permanente de Docentes en temas de interés … las TIC. La problemática está en la historio o trayectoria del Docente y su aprehensión para adaptarse al uso de … las TIC. La problemática está en la historio o trayectoria del Docente y su aprehensión para adaptarse al uso de …
… le cabe a Rousseau la delimitación propiamente moderna del concepto. En su Emilio (1984) expone detalladamente en … permanente y el aprendizaje constante a lo largo de la vida, como estrategia de adaptación a los cambios … no tiene ya sentido o fuerza suficiente para servir de base a la formación de los más jóvenes, si la autoridad ha …
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… SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL11 Nombre del seminario: ¿JUSTICIA, CASTIGO Y/O PERDÓN? Implicaciones … nuestra existencia que sea la llamada a la plenitud de la vida con y para los otros; por más despliegue de las … discusiones. Evaluación La evaluación se lleva a cabo con base en: -La participación en el seminario: asistencia, …
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