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… Acta CADE No. 15, Agosto 27 de 2020 Enviado por webmaster el Vie, 18/09/2020 - 16:46 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. Diego Hernán Arias Gómez solicita asignación de jurados para proyecto de …
… instructional control on performance and motivation in computer-based instruction. International Journal of Instructional Media, 27(3), 247–260. Greene, J. A., Moos, D. C., Azevedo, R., & Winters, F. I. (2008). Exploring differences between gifted … Kramarski, B., & Mizrachi, N. (2006b). Online interactions in a mathematical classroom. Educational Media International, 43(1), 43. Kuhl, J . (1992). A theory of self-regulation: action versus state orientation, self … instructional control on performance and motivation in computer-based instruction. International Journal of Instructional Media, 27(3), 247–260. Greene, J. A., Moos, D. C., Azevedo, R., & Winters, F. I. (2008). Exploring differences between gifted …
… juveniles en Bogotá Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8088-46-4 Paginas 31-71 Año 2011 Cuando pensamos en los jóvenes como sujetos con agencia, que se toman los espacios para …
… Calendario Académico y Administrativo 2026-1 DIE-UD Enviado por webmaster el Mar, 03/02/2026 - 12:46 Imagen Fecha Actividad Fecha de radicación de solicitudes Jueves 15 de enero de 2026 Primera sesión administrativa del …
… Understanding of Consequence Se indaga sobre los modelos causales que traen los estudiantes de secundaria, media y universidad sobre la causalidad en las ciencias naturales. Se diseñan unidades curriculares para fomentar la … Se indaga sobre los modelos causales que traen los estudiantes de secundaria, media y universidad sobre la causalidad en las ciencias naturales. Se diseñan unidades curriculares para fomentar la …
… de una representación depende más del registro de representación que del objeto representado (Duval, 1999b, pp. 40-46). Esa es la razón por la cual pasar de un registro a otro cambia no solo los medios de tratamiento, sino también las … LO SE G U N D O 80 Al final de la escuela primaria se propuso a todos los estudiantes franceses que entraban a la escuela media el problema que se muestra en la Figura 13. En ella también se incluye información sobre los resultados que al respecto … estudiantes no puede distinguir la organización visual (B). La segunda encuesta se realizó cerca del final de la escuela media. Se propu- so el siguiente problema (Figura 15). ¿Es el perímetro del triángulo ABC mayor a, menor a o igual a la …
… y pensamiento crítico: Una propuesta para cuestionar las pseudociencias. Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 46, 81-99. Sternberg, R. J. (1986). Critical thinking: Its nature, measurement, and improvement National Institute of … La educación de ciencias en con-texto: Aportaciones a la formación del profesorado. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 46, 15-37. http://eric.ed.gov/PDFS/ED272882.pdf 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL … y pensamiento crítico: Una propuesta para cuestionar las pseudociencias. Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 46, 81-99. Sternberg, R. J. (1986). Critical thinking: Its nature, measurement, and improvement National Institute of …