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… Teorías del aprendizaje y su recontextualización en la formación de maestros Profesor(es) oferente(s): Olga … 1988, p. 115). El seminario privilegiará el estudio de las perspectivas que mayor influencia han generado en los … J. A., Ferreiro, E. y Lerner, D. (1996). Piaget-Vigotsky. Contribuciones 7 para replantear el debate. Buenos Aires: …
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… Horario Martes de 8:00 a.m. a 10:00 a.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones … DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Trabajo de … de la Física, Vol. 24(2), pp. 7- 22. Molina, A. (2012). Contribuciones metodológicas para el estudio de relaciones …
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… conceptos y objetos matemáticos: la posición “ingenua” en una teoría “realista” vs. el modelo “antropológico” en una teoría “pragmática” Anexo Documento El debate sobre … “pragmática” Autor(es) Bruno D´Amore Titulo del Libro Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas Pais Colombia …
… Formas de pensamiento probabilístico emergentes en la actividad matemática de estudiantes de grado tercero de … el ánimo de contribuir al campo de la educación matemática en el dominio del pensamiento probabilístico, se sugiere … acerca de cómo los estudiantes exteriorizan su pensamiento en contextos aleatorios considerando los constructos teóricos …
… el Mar, 15/08/2017 - 17:16 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la … Doctorando Óscar Jardey Suárez del Énfasis de Educación en Ciencias. Título de la Tesis Recursos educativos abiertos … culturales: concepciones de los profesores que trabajan en la facultad de ingeniería Dirección Dra. Adela Molina …