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… Enseñar ciencias mediante la contextualización, la indagación y la modelización Enviado por webmaster el Lun, 14/07/2014 - 12:43 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la …
… Magíster en Educación con Énfasis en Educación Matemática y Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Actualmente, es docente en la Secretaría de Educación del Distrito, … Magíster en Educación con Énfasis en Educación Matemática y Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Actualmente, es docente en la Secretaría de Educación del Distrito, …
… Epistemología, historia y didáctica del infinito matemático Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:06 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 2 Créditos Horario 31 … collettiva nell’apprendimento della matematica. Parte I. L’insegnamento della matematica e delle scienze integrate. 12, 1, 5-49. Bartolini Bussi M. (1989b). La discussione collettiva nell’apprendimento della matematica: analisi di due casi. … (1992). Intuizione e dimostrazione. En: Fischbein E., Vergnaud G. (1992). Matematica a scuola: teorie ed esperienze. Edito por Bruno D’Amore. Bolonia: Pitagora. 1-24. Fischbein E. (1998). Conoscenza intuitiva e conoscenza logica nell’attività …
… from these communities. Data collection is carried out through semi-structured interviews with four teachers who work in a public school in the state of Bahia, Brazil. The analysis starts from the construction of narratives, generating thematic … for science education, and what they practice as teachers, which is possibly influenced by school pedagogy provided by public policies of national education. We consider implications of these conceptions and positions for teacher education and … from these communities. Data collection is carried out through semi-structured interviews with four teachers who work in a public school in the state of Bahia, Brazil. The analysis starts from the construction of narratives, generating thematic …
… Luis Alfredo Ruge Forigua y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Revista Enseñanza de las Ciencias Pais Colombia Evento Octavo Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades … Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-12 Año 2018 Esta investigación tuvo como propósito favorecer la comprensión de las nociones de sustancia y mezcla en … fenómenos cotidianos a partir de los conocimientos que elaboran. Este documento muestra algunos resultados alcanzados por los estudiantes y valorados en términos de representaciones, modelos teóricos, construcciones conceptuales y usos de …
… Javier Rojas Garzón Titulo del Libro Investigaciones fundamentadas en algunas teorías de la educación matemática Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-744-1 Paginas 17-29 Año 2024 Guardo gratos … sobre todo en los seminarios. Los intercambios con estudiantes y colegas siempre me aportaron gratas experiencias, sea por el generoso compromiso de ellos con las lecturas que les propuse y su interés en la exposición de mis ideas, sea por los resultados de sus reflexiones que sin duda enriquecieron mis charlas. Recuerdo con especial afecto las discusiones …
… Quintana Ramírez Titulo del Libro Colegios públicos de excelencia para Bogotá. Orientaciones para la discusión curricular por campos de conocimiento. Propuesta para el ciclo de educación básica B. Grados 7 a 9. Pais Colombia Editorial Alcaldia Mayor De Bogota Dc Secretaria De Educacion ISBN 978-958-8312-21-7 Paginas 107 - 127 Año 2007 Una …
… Acta CADE No. 21, Noviembre 21 de 2024 Enviado por webmaster el Vie, 04/04/2025 - 15:37 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Dora Inés Calderón solicita … Rodríguez. Casos de estudiantes Andrea Catalina Nassar Tobón [Cód. 20222601025] solicita asignación de créditos académicos por pasantía doctoral. Andrea Catalina Nassar Tobón [Cód. 20222601025] solicita aval para realización de pasantía doctoral. … en Énfasis (EFE). Natalia Lorena Rodríguez Rodríguez [Cód. 20202601019] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía doctoral. Erika Yasmin Barrios Rodríguez [Cód. 20202601018] solicita aval de cumplimiento del requisito de …