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Articulación entre educación ambiental y educación en ciencias en escenarios de cambio global: aportes a una educación resiliente pos-sostenibilidad desde una didáctica centrada en cuestiones socioambientales

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Entre la calidez y el debido proceso. Interacciones docente-estudiante en el aula de ciencias sociales e historia

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Dialogando con Cesar García, uno de los primeros posdoctores en educación del DIE-UD

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Historiografía de la Educación

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