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… Imagen La estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, Andrea Paola Calderón Rojas, logró un hito … titulado “ Irrupción de la educación intercultural en Colombia, 1991-2010 ”, una investigación que analiza el … de la incorporación de la educación intercultural en el sistema educativo colombiano, desde la Constitución …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación … ISSN, y/o capítulos de libro y/o ponencias presentadas en eventos académicos publicadas o admitidas para su publicación. Capítulos de …
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… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 5 Acta sesión CADE No. 015. … Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 014/2012. 3. Información de la Dirección: 3.1 Lanzamiento de libros …
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… doctoral titulado, “ Maneras de decir el amor pedagógico en maestros de colegios públicos. Prácticas y discursos, … Bogotá 2002-2020 ”. El proyecto de tesis doctoral en mención es de autoría de la estudiante Ángela Virginia … llevó a cabo el día martes 8 de septiembre del 2020 a las 3:00 p.m. y estuvo presidida por la Dra. Carlota Santana, …
… el Mié, 06/11/2019 - 15:05 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria … Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Martes 3 de diciembre de 2019, 7:00 a.m. , Sala 114 , Edificio de …
… actuales de crisis e incertidumbre: necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Enviado por … García Martínez Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 3 Horario Jueves: 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía …
… Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en Idiomas Inglés y español por la Universidad de Nariño, Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés por la … Hernán Quintero Polo. HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 28, Núm. 3, págs. 119-133, 2021. https://doi.org/10.19183/how.28.3.677 …