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El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales

Aportes al CDC desde el pensamiento complejo

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Hacia la integración curricular: el enfoque por ciclos en la escuela

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El bilingüismo: español-lengua de señas colombiana en el aprendizaje de sistemas de numeración

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Teorías de la argumentación y proyecciones metodológicas para la argumentación en el aula

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Vulnerabilidad y desplazamiento forzado: concepciones y prácticas pedagógicas

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