Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Implicaciones para el cambio didáctico en profesores de física: el papel del contexto histórico y profesional
Ambientalización en la educación en ciencias
Problematizing identity and agency in second language learning and language teacher education
Acta CADE No. 16, Septiembre 29 de 2016
Acta CADE No. 16, Octubre 6 de 2022
El giro afectivo y la educación
Inteligencia artificial aplicada al contexto educativo
Antropología de la ficción o la función formadora del arte
Marcos teóricos para la investigación sobre educación matemática; el papel de la didáctica de la matematica
Didáctica de las ciencias y formación de profesores de ciencias
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
356
357
358
359
360
361
362
363
364
…
››
Siguiente página
Last »
Última página