Search

Los aportes teóricos, conceptuales y prácticos de Pierre Vilar a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la historia

… de una época determinada. Detrás de la Antigüedad, la Edad Media, los Tiempos Mo- dernos y Contemporáneos, se encuentra … la información deformante que nos llega a través de los media. “Comprender” es imposible sin “conocer”. La historia …

Voces y Devenires con Astrid Ximena Parsons Delgado

Preface: Navigating Methodological Uncertainties of Research in ELT Education

Convenio Interinstitucional

La investigación sobre el conocimiento profesional del profesor: algunos aspectos conceptuales y metodológicos

ELT materials and children’s rights: Gender, agency and citizenship education

Who teaches the teachers? Analyzing identities of English language teacher educators at English Language Teaching Education Programs

Multiculturalismo, relaciones etnoraciales y enseñanza de las ciencias: algunos desafíos

Narrativas, Escuela, Experiencia e Investigación

Caracterización del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de profesores en formación inicial y profesores en ejercicio a partir del tratamiento de situaciones problema sobre la enseñanza de la química en equipos colaborativos de trabajo