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… Molina Andrade y Nadenka Beatriz Melo Brito Titulo de la Revista Educación y Ciencia Pais Colombia Evento Vl Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología, 22 al 24 de agosto de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0120-7105 Fasciculo 21 Paginas 236-243 Año 2018 La presente … a la Cultura Anfibia, a partir de la interpretación de sus dibujos. La metodología incluye la implementación del dibujo como instrumento de exploración de las ideas de naturaleza de los niños y niñas, y como forma de aproximación a su …
Caracterización de cambios didácticos en la práctica docente universitaria de química organometálica
… Mosquera Suárez y Edwin Arley Baquero Velasco Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo 57 Paginas 234–255 Año 2025 En este trabajo se presenta el primer estudio de la … en relación con la inclusión de la naturaleza de la ciencia en su quehacer educativo y su conocimiento didáctico del contenido. Para ello, se adoptó un enfoque multiparadigmático y plurimetodológico y se llevó a cabo un proceso de … en relación con la inclusión de la naturaleza de la ciencia en su quehacer educativo y su conocimiento didáctico del contenido. Para ello, se adoptó un enfoque multiparadigmático y plurimetodológico y se llevó a cabo un proceso de …
… Diego Hernán Arias Gómez y Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Pedagogía y Saberes Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-2494 Fasciculo 60 Paginas 132-145 Año 2024 El presente texto informa sobre una investigación que se enfocó en analizar las prácticas de profesores en ejercicio del área de ciencias sociales e historia en la educación básica y media en Colombia. En particular, se presenta el análisis … El presente texto informa sobre una investigación que se enfocó en analizar las prácticas de profesores en ejercicio del área de ciencias sociales e historia en la educación básica y media en Colombia. En particular, se presenta el análisis …
… en educación Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0120-3916 Volumen N/A Fasciculo 16 Paginas 95 - 114 Año 1985 Es verdad que, como su nombre lo indica, este … algunas direcciones a la dinámica multidimensional que esperamos se genere en la discusión pedagógica colombiana a partir del fundamental artículo del “Grupo Federici”, titulado “Límites del cientificismo en la educación”, que publicó la Revista … algunas direcciones a la dinámica multidimensional que esperamos se genere en la discusión pedagógica colombiana a partir del fundamental artículo del “Grupo Federici”, titulado “Límites del cientificismo en la educación”, que publicó la Revista …
… Javier Mosquera Suárez y Lyda Mojica Rios Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0120-3916 Volumen N/A Fasciculo 56 Paginas 106-130 Año 2009 El presente artículo se configuró a partir de la versión del marco teórico y los antecedentes del proyecto de investigación “Concepciones de los profesores de ciencias sobre la … El presente artículo se configuró a partir de la versión del marco teórico y los antecedentes del proyecto de investigación “Concepciones de los profesores de ciencias sobre la …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Aída Marcela Gutiérrez Molano Enviado por nhgonzales el Vie, 22/05/2026 - 12:15 Imagen El Doctorado … y comparecientes de la fuerza pública Dirección Dra. Marieta Quintero Mejía Jurado Evaluador Dra. Carla Peñaloza Palma, Universidad de Chile. Dr. Juan Manuel Torres Serrano, Universidad de La Salle. Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, Universidad … y comparecientes de la fuerza pública Dirección Dra. Marieta Quintero Mejía Jurado Evaluador Dra. Carla Peñaloza Palma, Universidad de Chile. Dr. Juan Manuel Torres Serrano, Universidad de La Salle. Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, Universidad …
… https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000036714 País: Colombia Institución: Universidad del Valle Durante 27 años hasta su jubilación en el 2003, impartió su cátedra de matemáticas en la Universidad del Valle como … del Norte, la Universidad de La Salle, Universidad del Cauca y por el Cicata (unidad Legaria) del Instituto Politécnico Nacional de México, en las cuales ha impartido seminarios. En el Cicata ha dirigido tesis en el programa de maestría y … Durante 27 años hasta su jubilación en el 2003, impartió su cátedra de matemáticas en la Universidad del Valle como miembro del Departamento de Matemáticas en la categoría de profesor titular. Actualmente continúa …
… Defensa de Tesis Doctoral, Juliana Angélica Molina Rios Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 10:23 El Doctorado … Juliana Angélica Molina Rios . Título de la Tesis La educación rural en zonas afectadas por el conflicto armado: estudio del ideologema Paz Territorial Dirección Dra. Marieta Quintero Mejía Jurado evaluador Dra. Martha Lucía Orozco Gómez, Universidad de Burgos, España. Dra. Liliana Margarita Del Basto Sabogal, Universidad del Tolima, Colombia Dr. Juan Carlos … del ideologema Paz Territorial Dirección Dra. Marieta Quintero Mejía Jurado evaluador Dra. Martha Lucía Orozco Gómez, Universidad de Burgos, España. Dra. Liliana Margarita Del Basto Sabogal, Universidad del Tolima, Colombia Dr. Juan Carlos …
… Acta CADE No. 09, Mayo 22 de 2014 Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2014 - 18:35 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 07 de 2014. Informe de la Dirección. Implicaciones del Acuerdo CSU No. 001/2014. … Grupos de Investigación: Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas (GIIPLyM), Matemáticas Escolares - Universidad Distrital (MESCUD) y Edumat-UD, del Énfasis de Educación Matemática. Dra. Dora Inés Calderón, representante de … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado …
… Vulnerabilidad y desplazamiento forzado: concepciones y prácticas pedagógicas Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo del Libro Educación y vulnerabilidad: niños, niñas y jóvenes en situación de desplazamiento forzado Pais Colombia Editorial Centro de publicaciones Universidad de Manizales ISBN 978-958-9314-62-3 Paginas 13 - 39 Año 2010 …