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… Investigación y Tesis: Referentes teóricos y epistemológicos del objeto de la investigación Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2013 - 14:27 Periodo Académico 2013-3 … Suárez Créditos 5 Créditos Horario Martes de 4:00 p.m. a 6:00 p.m. y Viernes de 3:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Pensamiento, cuerpo y poder: La no dogmática de Gilles Deleuze Enviado por webmaster el Mié, 16/07/2014 - 09:46 Periodo Académico 2014-3 … Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes de 9:00 a.m. a 12:00 m. (cada 15 días) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento pensamiento_cuerpo_y_poder_no_dogmatica_gilles_deleuze.pdf …
… Lenguaje científico, comunicación y enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 19:16 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Henry Giovany Cabrera Castillo, Edwin Germán García Arteaga y Lizette Ramos Isabel Martins Créditos 4 Horario 21 y 28 de agosto, 4, 11, 18, 25 de septiembre, 2 y 9 de octubre de 9:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad del Valle …
… 06/12/2024 - 16:51 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Liliana Cuesta Medina Créditos 3 Horario De 8:00 a.m. a 12:00 m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m. los días 15 de febrero (presencial), 5 de abril (virtual) y 17 de mayo (presencial) Énfasis ELT Education Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad del Valle …
… Marcos teóricos y metodologías para la investigación doctoral: problemas de investigación V Enviado por webmaster el Lun, 14/07/2014 - 17:35 … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento marcos_teoricos_y_metodologias_para_investigacion_doctoral_problemas_investigacion_v.pdf …
… Formación ciudadana y desarrollo de pensamiento. Aportes desde las metaciencias: Didáctica de las ciencias, Historia de las Ciencias y la Filosofía de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 17:00 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Álvaro … Ángel Yefrin Ariza Bareño Agustín Adúriz-Bravo Créditos 3 Horario Lunes de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Marcos teóricos y metodologías para la investigación doctoral: problemas de investigación I y IV Enviado por webmaster el Lun, 14/07/2014 - 17:33 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 5 … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento marcos_teoricos_y_metodologias_para_investigacion_doctoral_problemas_investigacion_i_y_iv.pdf …
… Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado Alicia Beatriz Gutiérrez Créditos 1 Créditos Horario Intensivo, entre el 23 y 27 de septiembre Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento …
… Argumentación en Lenguaje y Matemáticas Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 14:55 Grupos de investigación GIIPLyM La línea se origina en los … dos tesis doctorales, un proyecto Colciencias y un proyecto con el IDEP en este lapso. Posteriormente se desarrollaron otros proyectos y se insertó la línea en el Doctorado Interinstitucional en Educación, sede UDFJC (2007), como una de las … dos tesis doctorales, un proyecto Colciencias y un proyecto con el IDEP en este lapso. Posteriormente se desarrollaron otros proyectos y se insertó la línea en el Doctorado Interinstitucional en Educación, sede UDFJC (2007), como una de las …
… Lenguaje y Construcción de Conocimiento Matemático Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 14:39 Grupos de investigación GIIPLyM La línea es un sistema que integra investigadores del lenguaje en espacios de elaboración de conocimiento, en los campos del lenguaje y la matemática, con investigadores de la educación y … por las prácticas de lenguaje que le son afines. Discernir estas relaciones permite a docentes e investigadores, entre otros aspectos, comprender las complejidades lingüístico-discursivas, socio-culturales y cognitivas de la construcción de …