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… Las mujeres en la ciencia y la tecnología Referencia TED, número extra (congreso), año 2009 Titulo Las mujeres en la ciencia y la tecnología Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres y Isabel Torres Garay Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IV Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo … Es evidente que la mujer está prácticamente ausente en los libros de historia de la ciencia y la tecnología, lo mismo ocurre en los libros de texto de ciencias utilizados para …
… Colombia Institución: Foro Nacional por Colombia Trabajadora Social por la Universidad Nacional de Colombia y Tecnóloga en Gestión ambiental y servicios públicos por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, tiene formación complementaria en género, derechos humanos y derecho internacional humanitario, experiencia en acompañamiento psicosocial y psicojurídico a víctimas del conflicto armado, realizo una práctica académica en la Comisión Colombiana de Juristas, actualmente está vinculada al … Trabajadora Social por la Universidad Nacional de Colombia y Tecnóloga en Gestión ambiental y servicios públicos por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, tiene formación …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Quira Alejandra Sanabria Rojas Enviado por webmaster el Vie, 11/05/2018 - 17:59 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis de Educación en Ciencias invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis de Educación en Ciencias invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Quira Alejandra Sanabria Rojas . Título del Proyecto Rol cultural de la …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Sandra Ximena Ibañez Córdoba Enviado por webmaster el Mar, 15/10/2019 - 17:03 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del … del Proyecto El conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico, en el contexto de las prácticas pedagógicas y didácticas: Estudio de caso en la Universidad Pedagógica …
… Aprobado proyecto de tesis de Estudiante del Énfasis en Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 14/09/2021 - 17:28 Imagen El jurado conformado por la Dra. Diana Patricia Rodríguez … Pineda de la Universidad Pedagógica Nacional de México; la Dra. Carola Hernández Hernández de la Universidad de los Andes en Colombia, y la Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral del estudiante Oscar Yesid Mariño Beltrán titulado, “Reflexiones desde los conocimientos profesionales del profesor de …
… Acta CADE No. 08, Mayo 17 de 2012 Enviado por webmaster el Mar, 12/06/2012 - 19:12 Verificación del quórum. Lectura y aprobación del acta del CADE, sesión No. 007/2012. Informe reunión de rectores. Informe reunión oficina … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del … Sandra Soler Castillo - Representante de los grupos de investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura del Énfasis de Lenguaje y Educación. Sesión 008 Fecha Jueves, Mayo 17, 2012 …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Enseñanza de la filosofía como problema filosófico. Profesor(es) oferente(s): Maximiliano Prada Dussán. … aspectos específicos de la enseñanza. En este orden de ideas, el abordaje pretendido tendría que dar respuesta a preguntas sobre por qué enseñar, qué sentido tiene hacerlo, qué enseñar, qué se busca con la enseñanza, qué noción de maestro y de …
… No. 21, Noviembre 24 de 2011 Enviado por webmaster el Jue, 15/12/2011 - 13:35 Información de la Dirección y los Énfasis del DIE-UD Borrador Convocatoria CIDC apoyo a tesis doctorales Evaluación del documento Registro Calificado Solicitud … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del … Sandra Soler Castillo - Representante de los grupos de investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura del Énfasis de Lenguaje y Educación. Sesión 021 Fecha Jueves, Nov 24, 2011 …
… - 16:19 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas y Nicolás Marín Créditos 3 Créditos Horario Intensivo del 20 al 30 de junio de 2011 de 2:00 p.m. -6:00 p.m. – Salón 2 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS Año: 2011 Semestre I Título del Seminario: Docencia y Comunidades Científicas … actividad publicadora en DC. La importancia de una base de datos bibliográfica y su gestión. ¿Qué hacer para publicar en revistas ISI?. V Metodología Didácticamente, en el aula se desarrollarán alternativamente conferencias generales por parte de …
… Perspectivas de género en la formación docente Imagen Anexo Documento Perspectivas de género en la formación docente Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Perspectivas de género en la formación docente Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres y Johanna Camacho González Titulo del Libro Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Pais Colombia … 161 Én fa si s 6. Perspectivas de género en la formación docente Adriana Patricia Gallego Torres32 Johanna Camacho González33 6.1 Introducción La perspectiva de …