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… CADE No. 13, Agosto 22 de 2013 Enviado por webmaster el Lun, 07/10/2013 - 10:39 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 12 de 2013. Solicitud de estudiantes: Gonzalo Peñaloza: entrega informe de pasantía. Andrés Venegas: … doctoral. Ricardo Castaño: entrega informe de pasantía. Ricardo Castaño: solicitud candidatura doctoral. Solicitud de profesores: Álvaro García: solicitud apoyo institucional. Sandra Soler: solicitud apoyo institucional. Marieta Quintero: … 22 de 2013 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 22 de agosto de 2013 ACTA Nº 13 Siendo las 09:10 am del día veintidós (22) de agosto de dos mil trece (2013), previa convocatoria, se hicieron presentes en la dirección del …
… El diseño de unidades didácticas transversales como estrategia de formación profesoral y de mejoramiento del aprendizaje de las ciencias experimentales Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias Titulo El diseño de unidades didácticas transversales como estrategia de formación profesoral y de mejoramiento del aprendizaje de las ciencias experimentales Autor(es) Sandra Isabel Enciso Galindo, Álvaro García Martínez y William … sobre lo que implica enseñar y aprender ciencias. Sin embargo, son variados los obstáculos que encontramos los profesores cuando intentamos generar dicho cambio. Uno de los más importantes es el hecho que el profesor tiene la cultura de …
… mayo de 2023 Informes de gestión docente 2023-1 Entregar a Dirección DIE-UD hasta el 3 de mayo 2023 Calendario de sesiones del CADE y claustro de profesores 2023-1 Descripción Última fecha de recepción de solicitudes Fecha de sesión CADE 01-2023 (Administrativo) Jueves … mayo de 2023 Informes de gestión docente 2023-1 Entregar a Dirección DIE-UD hasta el 3 de mayo 2023 Calendario de sesiones del CADE y claustro de profesores 2023-1 Descripción Última fecha de recepción de solicitudes Fecha de sesión CADE 01-2023 …
… No. 23, Diciembre 12 de 2014 Enviado por webmaster el Lun, 22/12/2014 - 14:47 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta No. 22. Informe Dirección. Evaluación Docente 2014-3 por parte del CADE. Solicitud estudiantes: Herminia Luisa Pinzón: solicitud prórroga entrega documento de tesis. Solicitud profesores: Dra. Blanca Inés Ortiz: planeación estudiantes año sabático. Dra. Blanca Inés Ortiz: respuesta novedad horas … 2014 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Viernes 12 de Diciembre de 2014 ACTA Nº 23/2014 Siendo las 09:45 del día doce (12) de diciembre de dos mil catorce (2014), previa convocatoria, se hicieron presentes en la Dirección del …
… Martínez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento Octavo Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables. Octubre10, 11 Y 12 de 2018, Bogotá Editorial … Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 1-8 Año 2018 Se presentan algunos de los resultados del proyecto de investigación en curso titulado “Las emociones y su relación con la identidad profesional de docentes en … un estudio de casos de tipo múltiple y exploratorio-descriptivo, de tal manera que fuera posible determinar, a través del nivel declarativo, la relación entre las emociones y la identidad profesional docente en un grupo focal de profesores en …
… de caso a través de una propuesta de hipótesis de transición de aprendizaje La actual crisis mundial que causó la pandemia del COVID-19 deja en evidencia que nuestra añorada “sociedad del conocimiento” (Minciencias, 2020) no ha encontrado sentido a la relación entre Ciencia-Tecnología-Sociedad y Ambiente, … de garantizar el desarrollo sostenible de los países, sobre todo los que se hacen llamar: en vía de desarrollo. (Solbes y otros, 2017). Por ello, la alfabetización científica y tecnológica debe primar en la educación pública, relacionándola …
… que avanzó hacia su desarrollo doctoral Enviado por Elban Roa el Mié, 08/07/2026 - 09:03 Imagen La sustentación pública del proyecto de tesis doctoral de William Alejandro Alméciga Castro dejó en evidencia la consolidación de una línea de … el papel que desempeñan emociones como la curiosidad, el asombro, la incertidumbre y la sorpresa en la construcción del conocimiento científico. Desde esta perspectiva, el proyecto plantea que comprender estos procesos permite enriquecer la … doctoral, orientada a desarrollar una investigación que contribuirá a comprender mejor las relaciones entre emoción, conocimiento y cambio didáctico, un campo que continúa adquiriendo creciente relevancia en la investigación educativa. 'Share …
… la Biología en la construcción de un Perfil Conceptual de evolución biológica Autor(es) Germán Alberto Cháves Mejía Titulo del Libro Proyectos investigativos en educación en ciencias: articulaciones desde enfoques histórico-epistemológicos, … la Biología podría relacionarse con la propuesta didáctica Perfil Conceptual en el contexto de la enseñanza y aprendizaje del concepto Evolución Biológica como un potencializador que puede mejorar la educación científica en general y la biología … los principales aspectos de la teoría de Perfil Conceptual para luego relacionarlos con la enseñanza y aprendizaje del concepto Evolución Biológica. En la última parte, y a manera de conclusión, se propone una ruta de construcción de un …
… Psicología de la Comprensión del Discurso Enviado por webmaster el Lun, 30/07/2012 - 19:49 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Geral Eduardo Mateus … y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento psicologia_comprension_del_discurso.pdf …